
作者:傅磊
页数:128
出版社:中译出版社
出版日期:2023
ISBN:9787500176060
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
本著作在全面遵循音乐教育研究客观性原则基础上,梳理了音乐课程目标及教学目标、音乐课程内容与教材、音乐课程教学模式与教学方法、音乐课程教学的创新路径、音乐课程教学与素质教育实践、新思维视域下的音乐课程教学、音乐课程教学与生态理念的融合、国外著名三大音乐课程教学法。本著作对音乐课程教学进行了历史事件真实、全面描写,勾画了古代音乐教育的基本情况。本著作通过音乐教学程序讲义、音乐教学过程讲义、音乐教学模式与教学方法以及国外著名三大音乐教学法简介等,为音乐课程教学研究提供事例参考,采用不同的方法去探索音乐教育课程教学。
目录
第一章绪论
节音乐课程与教学论的学科质和研究范围
节音乐课程与教学论的课程任务
第三节音乐课程与教学论课程的学究方法
第四节音乐教育在发展教育中的作用
章音乐课程目标及教学目标
节音乐课程目标
节音乐教学目标·
第三章音乐课程内容与教材分析
节音乐课程内容
节音乐教材编写分析
第四章音乐课程教学模式与教学方法
节音乐课程教学模式及分类
节音乐课程教学方法
第五章音乐课程教学的创新路径研究
节传统音乐课程教学的改革创新
节音乐课程教学中听课的创新路径
……
节音乐课程与教学论的学科质和研究范围
节音乐课程与教学论的课程任务
第三节音乐课程与教学论课程的学究方法
第四节音乐教育在发展教育中的作用
章音乐课程目标及教学目标
节音乐课程目标
节音乐教学目标·
第三章音乐课程内容与教材分析
节音乐课程内容
节音乐教材编写分析
第四章音乐课程教学模式与教学方法
节音乐课程教学模式及分类
节音乐课程教学方法
第五章音乐课程教学的创新路径研究
节传统音乐课程教学的改革创新
节音乐课程教学中听课的创新路径
……












