作者：夏素荣
页数：279
出版社：河北科学技术出版社
ISBN：9787571719524
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书对幼儿教育心理学进行了较为全面的介绍，重点介绍了幼儿教育心理学的理论知识，同时联系实际，介绍幼儿学习方式和特点、学习过程及影响幼儿学习的因素等。为了拓宽学生学习视野，每章都有“知识延伸”内容，补充介绍相关心理学知识等阅读材料。
作者简介
夏素荣，河南周口人，云南师范大学硕士研究生，现为四川宜宾学院教育学部学前教育专业专任教师，主要研究方向是教师教育、家庭教育。在核心期刊及普刊等刊物上发表论文十余篇，参写、参编教材多部。目前主要从事乡村教育、心理健康教育的培训及学前儿童文学、幼儿教育心理学的教学和研究工作。
目录
第一章绪论
第一节幼儿教育心理学概述
第二节幼儿教育心理学的发展历程
第三节幼儿教育心理学的基本任务及作用
第二章幼儿身心发展与教育
第一节幼儿心理发展的内涵
第二节幼儿学习的脑科学基础
第三节幼儿身心发展的影响因素与促进策略
第三章学习与幼儿学习
第一节学习概述
第二节婴幼儿的学习
第四章学习理论
第一节行为主义学习理论
第二节认知主义学习理论
第三节人本主义学习理论
第四节建构主义学习理论
第五章幼儿的学习动机
第一节幼儿学习动机概述
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