劳动教育课程设计与实践

第一章 劳动教育的本质及定位
第一节 劳动教育的本质
第二节 劳动教育的发展历程
第三节 劳动教育的发展经验
第四节 劳动教育的发展定位

第二章 劳动教育课程价值
第一节 劳动教育课程与人的全面发展
第二节 劳动教育课程与中国教育现代化发展
第三节 劳动教育课程与中华优秀传统文化传承

第三章 劳动教育课程目标
第一节 劳动教育课程目标的内涵
第二节 劳动教育课程目标的价值取向与价值定位
第三节 劳动教育课程目标的确定

第四章 劳动教育课程内容
第一节 劳动教育课程内容的设计理念
第二节 劳动教育课程内容的设计框架
第三节 劳动教育课程内容的设计策略

第五章 劳动教育课程资源的开发及利用
第一节 劳动教育课程资源的理论解释
第二节 劳动教育课程资源的开发
第三节 劳动教育课程资源的利用

第六章 劳动教育课程实施
第一节 劳动教育课程实施概述
第二节 劳动教育课程实施的途径
第三节 劳动教育课程实施的条件
第四节 劳动教育课程实施需要注意的问题

第七章 劳动教育课程评价
第一节 劳动教育课程评价的理念与原则
第二节 劳动教育课程评价的实践逻辑
第三节 劳动教育课程评价的指标初探
参考文献