启航教育生涯:职初教师校本培养的实践与探索

作者：施洪青

页数：405

出版社：上海社会科学院出版社

出版日期：2024

ISBN：9787552043556

电子书格式：pdf/epub/txt

内容简介

本书是在学校区级课题《职初教师专业心理发展的校本化系统培养循证研究》的基础上编写完成。在遵循职初教师专业心理发展的基本规律（心理路向）的基础上，以循证性实践研究为核心实践方法，让校本培训成为教师发展的有效载体，关注不同层次教师的实际需求。在内容上，根据教师在专业知识与技能方面的已有基础，精心选择培训内容，抓好培训要点，细化培训流程，使之更符合教师的学习需求；在形式上，将校本培训与建设教师梯队的目标紧密结合，采取专家培训和自我培训相结合，区教研和校本教研相结合，传统师资培训方式与现代网络培训相结合，充分发挥教研组和年级组的作用，使不同层次的教师得到不同程度的提高。使职初教师的专业心理得到更快，更好、更全面的发展，为他们成为优秀教师打下扎实的基础。

作者简介

施洪青，女，1970年出生，上海市浦东新区三灶实验小学校长；本科学历，中学高级教师。2003年起被聘为浦东新区英语学科带头人，曾任区英语学科中心组成员、区兼职教研员；多次主持区级英语教师培训任务。曾获浦东新区园丁奖，教育系统“三八红旗手”“优秀共产党员”，教科研工作先进个人等；多次获得原南汇区英语课堂教学一等奖、论文一等奖、课例一等奖等荣誉。参与编写《小学英语教学关键问题指导》，撰写多篇文章发表于《上海教育》等核心刊物。

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