
作者:李双双 等
页数:156
出版社:吉林人民出版社
出版日期:2023
ISBN:9787206206863
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
本书从高校英语教学的理论基础入手,详细地介绍了高校英语的教学模式,并重点分析了高校英语教学中的思维模式,以及高校英语教学中的词汇与语法教学、高校英语教学中的语言实务教学,最后在高校英语教学中教师专业化发展的必要性方面做出重要探讨。希望通过本书的介绍,能够为读者提供高校英语教学理论及实务研究方面的帮助。
目录
章 高校英语教学的理论基础
节 高校英语教学的基本关系
节 高校英语教学的基本原则
第三节 高校英语教学的基本目标
第四节 高校英语教学的方法和手段
章 高校英语的教学模式
节 英语教学法
节 以学生为中心的教学模式
第三节 任务型教学模式下学生自能力的培养
第四节 整体化教学模式
第五节 ESP框架下的大学英语教学模式
第三章 高校英语教学中的思维模式探究
节 创新思维与英语教学
节 模仿思维与英语教学
第三节 艺术思维与英语教学
第四节 理科思维与英语教学
第五节 思维模式负迁移与英语教学
第六节 英语教学中思维模式的培养
第四章 高校英语教学中的词汇与语法教学
节 对词汇教学的理解
节 词汇教学的策略
第三节 对语法教学的理解
第四节 语法教学的策略
第五章 高校英语教学中的语言实务教学
节 高校英语阅读教学
节 高校英语听力教学
第三节 高校英语写作教学
第四节 高校英语口语教学
第五节 高校英语翻译教学
第六章 高校英语教学中教师专业化发展的必要
节 教师专业发展对高校英语教师的要求
节 高校英语教师在教师专业发展中的作为
第三节 教师专业发展的内在动力——反思教学
参考文献
节 高校英语教学的基本关系
节 高校英语教学的基本原则
第三节 高校英语教学的基本目标
第四节 高校英语教学的方法和手段
章 高校英语的教学模式
节 英语教学法
节 以学生为中心的教学模式
第三节 任务型教学模式下学生自能力的培养
第四节 整体化教学模式
第五节 ESP框架下的大学英语教学模式
第三章 高校英语教学中的思维模式探究
节 创新思维与英语教学
节 模仿思维与英语教学
第三节 艺术思维与英语教学
第四节 理科思维与英语教学
第五节 思维模式负迁移与英语教学
第六节 英语教学中思维模式的培养
第四章 高校英语教学中的词汇与语法教学
节 对词汇教学的理解
节 词汇教学的策略
第三节 对语法教学的理解
第四节 语法教学的策略
第五章 高校英语教学中的语言实务教学
节 高校英语阅读教学
节 高校英语听力教学
第三节 高校英语写作教学
第四节 高校英语口语教学
第五节 高校英语翻译教学
第六章 高校英语教学中教师专业化发展的必要
节 教师专业发展对高校英语教师的要求
节 高校英语教师在教师专业发展中的作为
第三节 教师专业发展的内在动力——反思教学
参考文献














