作者：左鹏军
页数：253
出版社：广东高等教育出版社
出版日期：2023
ISBN：9787536175525
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书结合广东高校文化建设、文化育人和学生文化素养、发展目标实际，从中华优秀传统文化等方面入手，将文化理论观念、大学文化建设与氛围营造、学术文化素养培育和文明习惯养成结合起来，将人才培养、大学文化建设与教育目标、价值引领结合起来，通过若干主要方面的专题探讨，对广东高校文化育人的基本做法、主要经验和可完善优化之处进行回顾总结，对现状进行分析评价，对未来广东高校文化育人的进一步丰富完善、发展提升提出思考和意义建议，从而比较系统全面地展现广东高校文化育的理论探索和实践经验。
作者简介
左鹏军，文学博士，博士后，华南师范大学教授、博士生导师，华南师范大学国际文化学院院长、岭南文化研究中心主任，广东省高等学校“珠江学者”特聘教授。兼任全国汉语国际教育专业学位研究生教育指导委员会委员，中国近代文学学会副会长、小说分会会长，国家社科基金重大项目首席专家。主要学术领域为中国近代文学、戏曲史与戏曲文献、岭南文学与文化。已出版专著《晚清民国传奇杂剧史稿》（广东人民出版社，2009年6月）、《近代戏曲与文学论衡》（上海古籍出版社，2017年4月）、《传统与变革：近代戏曲新论》（中山大学出版社，2018年7月）等15种，在《文学遗产》《文艺理论研究》《文史》《近代史研究》《光明日报》等报刊发表论文多篇。专著《晚清民国传奇杂剧文献与史实研究》入选《国家哲学社会科学成果文库》，并受到全国哲学社会科学规划领导小组表彰。荣获广东省哲学社会科学优秀成果一等奖、二等奖、三等奖各1次，高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）三等奖1次。
目录
绪论 文化育人是高校人才培养的重要内容
第一章 文化的概念与基本结构
第一节 文化的概念
第二节 文化的结构
第三节 文化的基本特性
第四节 价值观是文化的最深层蕴涵
第五节 体验和认识文化的主要途径
第二章 大学使命与大学精神
第一节 大学传统
第二节 大学使命
第三节 大学精神
第四节 人才培养与大学功能
第五节 人才培养与文化育人
第三章 广东高校与文化育人
第一节 中国高校格局中的广东高校
第二节 在广东社会文化发展中充分发挥高校的作用
第三节 广东高校文化育人的普遍性与特殊性
第四节 广东高校文化育人的优势与劣势
第五节 充分发挥广东高校文化育人优势
第四章 大学与中外文化
第一节 大学与中华优秀传统文化
第二节 大学与中国当代思想文化
第三节 大学与岭南优秀传统文化
第四节 大学与岭南近代思想文化
第五节 大学与岭南现代红色革命文化
第六节 大学与岭南当代思想文化
第七节 大学与世界优秀传统文化
第八节 大学与世界现当代优秀思想文化
第五章 大学文化与文化育人
第一节 大学校园与育人文化生态
第二节 大学传统与文化育人
第三节 大学校史与文化育人
第四节 大学校训校歌与文化育人
第五节 大学校庆与文化育人
第六节 大学仪式与文化育人
第七节 大学校风与文化育人
第八节 大学校友与文化育人
第六章 大学类型与文化育人
第一节 综合性大学与文化育人
第二节 师范院校与文化育人
第三节 理工科院校与文化育人
第四节 农林医药类院校与文化育人
第五节 艺术体育类院校与文化育人
第六节 地方院校与文化育人
第七节 高职院校与文化育人
第八节 民办高校与文化育人
第七章 大学空间与文化育人
第一节 大学课堂与文化育人
第二节 思政课程与文化育人
第三节 专业课程与文化育人
第四节 公共课程与文化育人
第五节 学术活动与文化育人
第六节 课外活动与文化育人
第七节 学生社团与文化育人
第八章 教育途径与文化育人
第一节 任课教师与文化育人
第二节 知名学者与文化育人
第三节 中年骨干教师与文化育人
第四节 青年教师与文化育人
第五节 朋辈教育与文化育人
第六节 校友学长与文化育人
第七节 党政负责人与文化育人
第九章 文化参与与文化育人
第一节 文化意识与文化育人
第二节 文化态度与文化育人
第三节 文化体验与文化育人
第四节 文化涵泳与文化育人
第五节 文化经验与文化育人
第六节 文化成就与文化育人
第十章 文化交流与文化育人
第一节 师生交流与文化育人
第二节 同学交流与文化育人
第三节 校内交流与文化育人
第四节 校际交流与文化育人
第五节 社会交流与文化育人
第六节 国际交流与文化育人
第七节 跨文化交际与文化育人
第八节 “互联网+”与文化育人
结语：一项任重道远的文化系统工程
参考文献
第一章 文化的概念与基本结构
第一节 文化的概念
第二节 文化的结构
第三节 文化的基本特性
第四节 价值观是文化的最深层蕴涵
第五节 体验和认识文化的主要途径
第二章 大学使命与大学精神
第一节 大学传统
第二节 大学使命
第三节 大学精神
第四节 人才培养与大学功能
第五节 人才培养与文化育人
第三章 广东高校与文化育人
第一节 中国高校格局中的广东高校
第二节 在广东社会文化发展中充分发挥高校的作用
第三节 广东高校文化育人的普遍性与特殊性
第四节 广东高校文化育人的优势与劣势
第五节 充分发挥广东高校文化育人优势
第四章 大学与中外文化
第一节 大学与中华优秀传统文化
第二节 大学与中国当代思想文化
第三节 大学与岭南优秀传统文化
第四节 大学与岭南近代思想文化
第五节 大学与岭南现代红色革命文化
第六节 大学与岭南当代思想文化
第七节 大学与世界优秀传统文化
第八节 大学与世界现当代优秀思想文化
第五章 大学文化与文化育人
第一节 大学校园与育人文化生态
第二节 大学传统与文化育人
第三节 大学校史与文化育人
第四节 大学校训校歌与文化育人
第五节 大学校庆与文化育人
第六节 大学仪式与文化育人
第七节 大学校风与文化育人
第八节 大学校友与文化育人
第六章 大学类型与文化育人
第一节 综合性大学与文化育人
第二节 师范院校与文化育人
第三节 理工科院校与文化育人
第四节 农林医药类院校与文化育人
第五节 艺术体育类院校与文化育人
第六节 地方院校与文化育人
第七节 高职院校与文化育人
第八节 民办高校与文化育人
第七章 大学空间与文化育人
第一节 大学课堂与文化育人
第二节 思政课程与文化育人
第三节 专业课程与文化育人
第四节 公共课程与文化育人
第五节 学术活动与文化育人
第六节 课外活动与文化育人
第七节 学生社团与文化育人
第八章 教育途径与文化育人
第一节 任课教师与文化育人
第二节 知名学者与文化育人
第三节 中年骨干教师与文化育人
第四节 青年教师与文化育人
第五节 朋辈教育与文化育人
第六节 校友学长与文化育人
第七节 党政负责人与文化育人
第九章 文化参与与文化育人
第一节 文化意识与文化育人
第二节 文化态度与文化育人
第三节 文化体验与文化育人
第四节 文化涵泳与文化育人
第五节 文化经验与文化育人
第六节 文化成就与文化育人
第十章 文化交流与文化育人
第一节 师生交流与文化育人
第二节 同学交流与文化育人
第三节 校内交流与文化育人
第四节 校际交流与文化育人
第五节 社会交流与文化育人
第六节 国际交流与文化育人
第七节 跨文化交际与文化育人
第八节 “互联网+”与文化育人
结语：一项任重道远的文化系统工程
参考文献
