作者：赵健著
页数：358
出版社：人民出版社
出版日期：2018
ISBN：9787010209302
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
全书共计17万字，分为六个章节，分别是新时代与学生工作新使命、基于平衡计分卡的绩效体系构建、基于平衡计分卡的学生服务提升、基于平衡计分卡的内部流程优化、基于平衡计分卡的学习成长路径和基于平衡计分卡的资源协同探索等。全书以平衡计分卡的视角贯穿始终，注重理论逻辑的系统性，在理论层面、方法层面、实践层面和路径层面进行了系统的研究设计，建立了基于平衡计分卡的高校学生工作方法体系。同时，为增强理论与实践的结合程度，提升对高校学生工作的借鉴价值，全书精心编撰了实践案例若干篇，在大数据应用、网络思想政治、创新创业、资助工作等方面凝练出具体实践案例，兼具可读性与实践性。
作者简介
赵健，福建工程学院学生工作部处长，研究员，博士，长期从事高校学生工作，主持“应用型高校人才协同培养策略研究”“高校贫困生资助工作评价模式的构建与技术完善”等省部级项目多项。
本书特色
全书共计17万字，分为六个章节，分别是新时代与学生工作新使命、基于平衡计分卡的绩效体系构建、基于平衡计分卡的学生服务提升、基于平衡计分卡的内部流程优化、基于平衡计分卡的学习成长路径和基于平衡计分卡的资源协同探索等。全书以平衡计分卡的视角贯穿始终，注重理论逻辑的系统性，在理论层面、方法层面、实践层面和路径层面进行了系统的研究设计，建立了基于平衡计分卡的高校学生工作方法体系。同时，为增强理论与实践的结合程度，提升对高校学生工作的借鉴价值，全书精心编撰了实践案例若干篇，在大数据应用、网络思想政治、创新创业、资助工作等方面凝练出具体实践案例，兼具可读性与实践性。
目录
序第一章 绪论 第一节 新时代高校学生工作的基本要求 第二节 新时代高校学生工作育人方法论 第三节 新时代高校学生工作的价值旨归第二章 基于平衡计分卡的评价体系构建 第一节 高校学生工作评价体系构建 第二节 高校学生资助工作评价体系构建 第三节 高校资助工作评估的多维满意、技术完善和创新逻辑 第四节 高校平衡计分卡资助工作评价实例与实证第三章 基于平衡计分卡的学生服务提升 第一节 大学生职业定位的分析方法 第二节 大学生“职业化”的养成方法 第三节 大学生创业与“互联网+”的融合方法 第四节 大学生主观幸福感的测度方法第四章 基于平衡计分卡的工作流程优化 第一节 高校学生工作多维网络平台的交流方法 第二节 高校学生工作数据管理的表格化方法 第三节 高校网络舆情管理的大数据方法 第四节 高校辅导员招聘效果的评估方法 第五节 班导师制从“有限补充”到“积极作为”的转变方法第五章 基于平衡计分卡的学习成长路径 第一节 学习型学校的创建方法 第二节 高校辅导员培训效果评估的模型构建与实施方法 第三节 大学生素质测评与学生干部自我评价的量化方法 第四节 高校学生党支部推进“两学一做”的知行方法 第五节 高校学生班级建设的博弈方法第六章 基于平衡计分卡的资源协同探索 第一节 应用型高校人才培养协同创新的递进方法 第二节 应用型高校质量文化协同创新的培育方法 第三节 应用型高校开展地域文化教育的价值方法 第四节 开展高校年级学生工作的联动方法第七章 高校学生工作方法论的实际应用 第一节 项目案例 第二节 工作经验第八章 结论参考文献后记
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Article Title:《新时代高校学生工作方法论:基于平衡计分卡理论视角/高校思想政治工作研究文库》
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