作者：王星阳著
页数：182
出版社：天津人民美术出版社
出版日期：2023
ISBN：9787572913327
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
美术教育，也被称为“造型艺术教育”“视觉艺术教育”等，不同的名称体现了对美术教育的不同理解。本书对高校美术与设计教育进行研究。分为美术教育和设计教育两个部分加以分析，首先从高校美术教育的理论基础出发，讲述了美术教育的审美理念审美素养以及教育方法探究，也对高校美术创新教育发展探究，使美术教育更加深入人心。设计教育是美术教育的基础，因此高校艺术设计教育特点及特色对设计教育有深刻的影响，最后对高校艺术设计教育进行展望，旨在帮助高校的美术教育和设计教育有所提升。相信此书出版对于从事高校美术教育研究的读者而言，有一定参考价值。
作者简介
王星阳，男，中共党员，博士研究生，一级美术师，高级工程师
韩国又石大学博士研究生，先后赴韩国，日本，马来西亚等国家高等院校进行访学与交流，主要从事研究方向：美术教育研究，教育学研究，艺术设计教育，工艺美术研究，美术教师教育，多年来进行学术研究，国内外先后公开发表学术科研论文七十余篇，其中核心期刊，SCI，EI等十余篇，出版书籍著作十余部其中专著两部，编写普通高等教育规划教材七部，撰写著作五部，拥有科研成果多项，研发获国家专利权五十余项，获得计算机软件著作权五十余项，进行产学研相结合，艺术，设计，教育的融合研究。
目录
第一章 高校美术教育的基本理论
节 美术教育概念阐述
节 美术教育的艺术
第三节 美术教育的审美意义
章 高校美术教育的审美教育理念
节 素质教育理念下的高校美术审美教育
节 创客教育理念下的高校美术审美教育
第三节 原生态艺术理念下的高校美术审美教育
第三章 高校美术教育与审美素养
节 审美素养
节 美术教育对培养学生审美素养的作用
第三节 培养学生审美素养的方法
第四章 高校美术教育的方法
节 高校美术教学的特点、原则、模式建构与模式创新
节 高校美术的教学方法及其创新研究
第三节 高校美术分科教学方法探究
第五章 当代高校美术教育发展探究
节 高校美术教育的发展历程及现状
节 影响高校美术教育发展的因素
第三节 重新建立高校美术教育的发展体系
第四节 创新高校美术教育的发展模式
第六章 高校艺术设计教育的基本理论
节 设计与教育
节 艺术设计教育的概述
第七章 高校艺术设计教育特点及
节 艺术设计专业培养方案与课程建设
节 艺术设计专业教学内容与教材建设
第三节 以业为导向加强学生综合能力的培养
第四节 强化艺术设计教育，创新艺术设计教育教学模式
第八章 高校艺术设计教育的对策及展望
节 确立正确的人才培养目标
节 重视创新思维的培养
第三节 完善课程体系，树立品牌和责任意识
第四节 设计教育与接轨
第五节 艺术设计教育的市场化趋势
第六节 数字艺术前景
参考文献
节 美术教育概念阐述
节 美术教育的艺术
第三节 美术教育的审美意义
章 高校美术教育的审美教育理念
节 素质教育理念下的高校美术审美教育
节 创客教育理念下的高校美术审美教育
第三节 原生态艺术理念下的高校美术审美教育
第三章 高校美术教育与审美素养
节 审美素养
节 美术教育对培养学生审美素养的作用
第三节 培养学生审美素养的方法
第四章 高校美术教育的方法
节 高校美术教学的特点、原则、模式建构与模式创新
节 高校美术的教学方法及其创新研究
第三节 高校美术分科教学方法探究
第五章 当代高校美术教育发展探究
节 高校美术教育的发展历程及现状
节 影响高校美术教育发展的因素
第三节 重新建立高校美术教育的发展体系
第四节 创新高校美术教育的发展模式
第六章 高校艺术设计教育的基本理论
节 设计与教育
节 艺术设计教育的概述
第七章 高校艺术设计教育特点及
节 艺术设计专业培养方案与课程建设
节 艺术设计专业教学内容与教材建设
第三节 以业为导向加强学生综合能力的培养
第四节 强化艺术设计教育，创新艺术设计教育教学模式
第八章 高校艺术设计教育的对策及展望
节 确立正确的人才培养目标
节 重视创新思维的培养
第三节 完善课程体系，树立品牌和责任意识
第四节 设计教育与接轨
第五节 艺术设计教育的市场化趋势
第六节 数字艺术前景
参考文献
