作者：马天宝
页数：215
出版社：中国书籍出版社
出版日期：2024
ISBN：9787506897143
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
随着社会的发展和科技的进步，历史教育也在不断探索和创新。如何更好地发挥历史教育的价值，使其在培养个体素养、推动社会发展方面发挥更大的作用，是我们面临的一个重要课题。本书共包括七章内容：第一章和第二章对历史教育发展和历史教育的基础知识进行了简要阐述，以揭示其在教育体系中的重要地位和作用。第三章至第五章分别对历史教学、历史学习、历史教师教育与素养提升进行了研究。第六章对中外历史教育进行了比较，通过分析不同国家和地区的历史教育模式、课程设置等，揭示历史教育的国际发展趋势和特点。最后一章阐述了历史教育的发展展望，以期为我国的历史教育提供有益的参考和启示。总体来说，本书旨在为历史教育的探索与展望提供有益的参考和启示，是一本具有一定参考价值的著作。
作者简介
马天宝，男，回族，1989年8月出生，江苏淮安人，历史教育硕士；讲师（教育学），海南健康管理职业技术学院思政课教学部教研室副主任，校教学督导委员会成员，校级督导。研究方向：高校学生教育管理。主持、参与课题研究3项，发表学术论文多篇。
目录
第一章 历史教育发展概述第一节 历史教育的起源与发展第二节 历史教育学的建立第三节 历史教育学的理论追求与实践取向第四节 全球化背景下历史教育的挑战与机遇第二章 历史教育的基本认知第一节 历史教育的本质第二节 历史教育的功能第三节 历史教育的目标第四节 历史教育的任务第三章 历史教学第一节 历史教学模式与教学方法研究第二节 历史教学过程与教学原则第三节 历史教学设计与评价第四节 历史教学资源的开发与利用第四章 历史学习第一节 历史学习的内涵第二节 历史学习的影响因素第三节 历史学习策略与方法第五章 历史教师教育与素养提升第一节 历史教师的基本素养第二节 历史教师专业发展第三节 优秀历史教师教学素养的养成第六章 中外历史教育比较第一节 中外历史教育模式比较第二节 中外历史教育课程设置对比第三节 中外历史教育改革分析第七章 历史教育展望第一节 创新教育推动历史教育发展第二节 教育数字化转型助力历史教育发展第三节 元宇宙视域下历史教育的创新发展参考文献
