作者：吕敏敏等著
页数：176页
出版社：苏州大学出版社
出版日期：2024
ISBN：9787567247468
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书共分四章，主要内容包括：初中英语整本书阅读的研究与实践概述；初中英语整本书阅读的实施策略；初中英语整本书阅读的教学案例；初中英语整本书阅读任务单。具体内容包括：初中英语整本书阅读的内涵、价值与路径；初中英语整本书阅读的实践探究等。
作者简介
吕敏敏，苏州市吴中区教师发展中心副主任，中小学正 教师，曾任学校书记、校长、区教研室副主任等职，先后获得“姑苏教育青年拔尖人才”“苏州市知名教师”“东吴教育领军人才”“江苏省教科研 个人”等荣誉称号。长期从事初中英语教学研究工作，发表论文30多篇，其中7篇发表于 核心期刊。
目录
第一章 初中英语整本书阅读的研究与实践概述
第一节 初中英语整本书阅读的内涵、价值与路径
第二节 初中英语整本书阅读的实践探究
第二章 初中英语整本书阅读的实施策略
第一节 初中英语整本书阅读的导读策略
第二节 初中英语整本书阅读的赏读策略
第三节 初中英语整本书阅读的读创策略
第四节 初中英语整本书阅读的评价策略
第三章 初中英语整本书阅读的教学案例
案例1 Peter Pan导读课教学设计
案例2 The Secret Garden导读课教学设计
案例3 The Secret Garden赏读课教学设计
案例4 Treasure Island赏读课教学设计
案例5 Little Women读创课教学设计
案例6 Black Beauty读创课教学设计
第四章 初中英语整本书阅读任务单
第一节 Peter Pan阅读任务单
第二节 The Wonderful Wizard of Oz阅读任务单
第三节 Little Women阅读任务单
第四节 Black Beauty阅读任务单
第五节 Treasure Island阅读任务单
第六节 Stubs Grows Up阅读任务单
附录
附1 基于核心素养的初中英语“整本书阅读教学”
附2 初中英语整本书阅读导读课的策略探究
附3 基于英语学习活动观的名著导读课教学实践——以Peter Pan为例
附4 初中英语文学阅读教学中细节信息的把握／I卯
附5 基于深度学习理论的初中英语课外阅读赏析——以黑布林阅读丛书The Secret Garden为例
第一节 初中英语整本书阅读的内涵、价值与路径
第二节 初中英语整本书阅读的实践探究
第二章 初中英语整本书阅读的实施策略
第一节 初中英语整本书阅读的导读策略
第二节 初中英语整本书阅读的赏读策略
第三节 初中英语整本书阅读的读创策略
第四节 初中英语整本书阅读的评价策略
第三章 初中英语整本书阅读的教学案例
案例1 Peter Pan导读课教学设计
案例2 The Secret Garden导读课教学设计
案例3 The Secret Garden赏读课教学设计
案例4 Treasure Island赏读课教学设计
案例5 Little Women读创课教学设计
案例6 Black Beauty读创课教学设计
第四章 初中英语整本书阅读任务单
第一节 Peter Pan阅读任务单
第二节 The Wonderful Wizard of Oz阅读任务单
第三节 Little Women阅读任务单
第四节 Black Beauty阅读任务单
第五节 Treasure Island阅读任务单
第六节 Stubs Grows Up阅读任务单
附录
附1 基于核心素养的初中英语“整本书阅读教学”
附2 初中英语整本书阅读导读课的策略探究
附3 基于英语学习活动观的名著导读课教学实践——以Peter Pan为例
附4 初中英语文学阅读教学中细节信息的把握／I卯
附5 基于深度学习理论的初中英语课外阅读赏析——以黑布林阅读丛书The Secret Garden为例
