
作者:蒋家胜、李木柳、王树华、吴雪逸、何祉谕
页数:280
出版社:西南交通大学出版社
出版日期:2024
ISBN:9787564397135
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
本书稿是以中宣部“马克思主义理论研究和建设工程”重点教材《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(2021版)为依据,针对“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程所进行的理论教学、实践教学一体化教学设计。共分为理论探索篇和实践推进篇两大板块。理论探索篇对“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的价值属性和教育功能、设计理念、实际体系、设计保障进行了系统阐述,为各实践环节的开展奠定了理论基础。实践推进篇则分为“导论”“毛泽东思想”“理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观”“习近平新时代中国特色社会主义思想”四个模块十四个专题,对各教学环节进行了系统的设计,体现了思政课理论性与实践性相统一、知识性与价值型相统一的特点。本书稿对于思政课教师提高“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程教学效果具有一定的参考意义。
作者简介
蒋家胜,四川内江人,广州番禺职业技术学院三级教授,马克思主义学院学术委员会主任、“概论课”课程负责人,硕士、博士生。主要研究方向为马克思主义理论与思想政治教育,出版论著10余部,发表论文60余篇。
目录
上篇理论探索篇
第一章”毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的价值属性和教育功能
第一节高等职业院校思想政治理论课开设与发展的历程
第二节”毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的课程属性
第三节”毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的课程价值
第四节”毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的主要功能
第二章”毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课一体化教学的设计理念
第一节价值引领是课程一体化教学设计的核心
第二节能力本位是课程一体化教学设计的关键
第三节智慧思政是课程一体化教学设计的路径
第四节理实一体是课程一体化教学设计的特征
第三章”毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课一体化教学的设计体系
第一节”毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课一体化教学目标设计
第二节”毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课一体化教学内容设计
第三节”毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课一体化教学手段设计
第四章”毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课一体化教学的设计保障
第一节”毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程资源建设与运用
……
第一章”毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的价值属性和教育功能
第一节高等职业院校思想政治理论课开设与发展的历程
第二节”毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的课程属性
第三节”毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的课程价值
第四节”毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的主要功能
第二章”毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课一体化教学的设计理念
第一节价值引领是课程一体化教学设计的核心
第二节能力本位是课程一体化教学设计的关键
第三节智慧思政是课程一体化教学设计的路径
第四节理实一体是课程一体化教学设计的特征
第三章”毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课一体化教学的设计体系
第一节”毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课一体化教学目标设计
第二节”毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课一体化教学内容设计
第三节”毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课一体化教学手段设计
第四章”毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课一体化教学的设计保障
第一节”毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程资源建设与运用
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