作者：[美]桑德拉·伊诺斯
页数：112
出版社：浙江大学出版社
出版日期：2024
ISBN：9787308242639
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
《高等教育中的服务学习与社会创业：一种社会变革的教育学》一书主要内容包括社会变革教育的全景展示、参与教学的组织、社会服务学习和社会创业教育的挑战、参与式教育的转机等内容。本书主要揭示了社会创业与服务学习的异同、美国高校如何推进社会创业教育和服务学习的融合以及该领域的经验和教训等。本书对我们国家这方面的改革具有重要的借鉴意义。本书是教育学和社会创业方面的结合研究，具有一定创新性，是目前研究的前沿领域。
作者简介
作者简介
桑德拉•L.伊诺斯（Sandra L. Enos），美国布莱恩特大学副教授，已在教育学、社会服务相关主题上发表文章和著作多本。她致力于社会创业教育研究，也是社会创业领域的实践者，创办并运行“超越盒子的馈赠”等多个社会企业项目，将毕生所学、所教用之于实践，以促进社会创业发展。她长期从事相关教学和研究工作，对美国高校的社会创业教育具有深刻的了解。
译者简介
倪好，浙江大学区域协调发展研究中心、浙江大学中国西部发展研究院副研究员（副教授），浙江大学教育学院、外国语学院硕士生导师。有关高等教育、一带一路、创业就业、共同富裕等40余份咨询报告被认定为浙大A类（国家级）、B类（省部级）智库成果。主持重点课题等多个项目。出版专著《美国高校社会创业教育研究》等。
本书特色
这是一部关于社会创业教育的指南，更是一部激发我们思考社会变革的佳作
无论你是学术研究者还是实践者，这本书都将为你带来全新的思考和启发。
目录
第一章社会变革教育概况
一、服务学习的简要历史
二、社会创业的简要历史
三、服务学习与社会创业的共同特征
四、服务学习与社会创业的关键差异与区分
五、总结
第二章为了参与而组织
一、研究方法
二、服务学习的增长和制度化的衡量
三、社会创业教育制度化评估
四、访谈结果分析
五、大学里开展社区参与工作面临的挑战
六、本研究的局限性
第三章服务学习和社会创业所面临的挑战
一、服务学习面临的挑战
二、公民工作与民主参与
三、关于服务、权力和特权的担忧
四、背离社会公正的倾向
五、服务vs解决问题
六、社会变革vs一个领域的发展
七、对社会创业的批评
八、对社会创业教育的批评
九、教授服务学习与社会创业
第四章为了参与的教育：一个转捩点
一、前进的道路
二、社区参与的组织框架
三、社区参与的“工具箱”
四、资源和观点的交流
五、围绕学习目标进行组织
六、已有的研究及存留的问题
附录：校园大使访谈名单
参考文献
一、服务学习的简要历史
二、社会创业的简要历史
三、服务学习与社会创业的共同特征
四、服务学习与社会创业的关键差异与区分
五、总结
第二章为了参与而组织
一、研究方法
二、服务学习的增长和制度化的衡量
三、社会创业教育制度化评估
四、访谈结果分析
五、大学里开展社区参与工作面临的挑战
六、本研究的局限性
第三章服务学习和社会创业所面临的挑战
一、服务学习面临的挑战
二、公民工作与民主参与
三、关于服务、权力和特权的担忧
四、背离社会公正的倾向
五、服务vs解决问题
六、社会变革vs一个领域的发展
七、对社会创业的批评
八、对社会创业教育的批评
九、教授服务学习与社会创业
第四章为了参与的教育：一个转捩点
一、前进的道路
二、社区参与的组织框架
三、社区参与的“工具箱”
四、资源和观点的交流
五、围绕学习目标进行组织
六、已有的研究及存留的问题
附录：校园大使访谈名单
参考文献
