作者：杨子宜
页数：226
出版社：吉林文史出版社
ISBN：9787575200738
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书分析了审美教育的新形势与新任务，在此基础上，提出了构建学科的课程体系、审美教育与传统文化相结合、科学教育与人文素质培养相结合、审美教育及构建校园文化等新模式，对我国审美教育质量的提升有着一定的积极意义。
作者简介
杨子宜，硕士，助理研究员，现任职于绵阳师范学院。主要从事思想政治教育，审美教育理论研究和实践。中国插花协会理事，参与多项省级、校级课题研究，在国家级、省级期刊发表论文10余篇，在行业协会比赛中多次荣获奖项。
彭军，1974年生，重庆永川人，汉族，硕士研究生，副教授
现任职于绵阳师范学院，主要从事思想政治教育、高校学生教育管理和教学工作
主持、参与《西南少数民族传统生态文化与教育传承》、《区域高等教育与社会互动的理论基础研究》等多项国家、省、校级课题，参与《绵阳师范学院管理模式研究》、《女童教育研究》2部学术专著撰写，先后在《光明日报》、《学校党建与思想教育》等国家、省级期刊上发表论文20余篇曾获得四川省第六届高等教育教学成果奖“二等奖”，绵阳市哲学社会科学哲学社会科学优秀科研成果二等奖等多项奖项
谭军，1974年生，四川中江人，汉族，硕士研究生，副教授
一直任职于绵阳师范学院，主要从事思想政治教育、教学管理和教学工作主持、参与《教师资格新政背景下的师范院校组织变革研究》、《新时期高校学生领导力教育与培养研究》等多项国家、省、校级课题，参与《高师院校创新实践育人模式改革与发展研究》、《理解与行动一高等教育质量建设研究》2部学术专著撰写，先后在《光明日报》等国家、省级期刊上发表论文20余篇
曾获得四川省哲学社会科学优秀科研成果三等奖，绵阳市哲学社会科学哲学社会科学优秀科研成果二等奖，绵阳师范学院第四届、第五届教学成果一等奖等
目录
第一节 审美教育的相关概念
第二节 高校审美教育的特征
第三节 高校审美教育的演进发展历程
第四节 高校审美教育的发展趋势
第二章 当代高校审美教育的新形势与新任务
第一节 当代高校审美教育本质的双重规定性
第二节 当代高校大美育观与艺术教育
第三节 当代高校审美教育的任务
第四节 当代高校审美教育与德育、智育、体育、劳育的关系
第三章 高校审美教育的课程建设
第一节 高校审美教育课程的特质与载体
第二节 高校审美教育课程建设的新思维与方法
第三节 高校审美教育课程建设的原则
第四节 高校审美教育课程建设的创新性发展
第四章 高校审美教育对学生审美素养的培育
第一节 大学生审美能力的培育
第二节 大学生审美人格的培育
第三节 大学生审美心理的培育
第五章 高校生态审美教育
第一节 生态审美教育的哲学之基
第二节 高校生态审美教育的理论之源
第三节 高校生态审美教育的实践之维
第六章 中华优秀传统文化与高校审美教育的融合创新
第一节 中华优秀传统文化概述
第二节 中华优秀传统文化融人高校审美教育势在必行
第三节 中华优秀传统文化与高校审美教育交相辉映的创新路径
第七章 高校审美教育的创新性发展
第一节 互联网时代背景下高校审美教育的创新性发展
第二节 素质教育背景下高校审美教育的创新性发展
第三节 核心素养视域下高校审美教育的创新性发展
参考文献
