作者：陈金玲
页数：137
出版社：吉林摄影出版社
出版日期：2023
ISBN：9787549860524
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书通过分析普通高校音乐教育教学现状，发现目前音乐教育教学中存在的落后性问题，并针对性地提出高校音乐教育教学改革发展的优化路径，旨在为高校音乐教育实现全面性的发展提供建议和思路。
高校作为实施素质教育的重要领地，逐渐受到社会关注，音乐教育由于自身所具备的艺术性，也成为社会中的热点话题。由于我国普通高校音乐教育教学中还存在一些问题，需要高校通过了解音乐课程的特点进行全方位的改革，寻找更具实用性的教学方式，提升教学效率，使其实现稳定的发展和进步。在教育发展新时期背景下，普通高校进行音乐教育教学创新，能够有效地解决传统音乐教学中存在的滞后性问题，使音乐教学适应时代发展的具体需求，提升教学的实用性和科学性，进而达到提升学生艺术素养和综合能力的教育目的。
本书积极引人国内外现代教育新理念，致力于推进高校教育创新，努力推动现代教育技术在高校教育中的有效应用，帮助广大教育工作者建设优质教学资源，全面改进教学手段与方法，建设质量优良的精品课程，从而提高教育教学质量。
目录
第一章 音乐教育概述
第一节 音乐教育学科本质与意义
第二节 学校音乐教育的性质与目标
第三节 音乐教育的目的与原则
第四节 素质教育观念下的音乐教育
第二章 音乐教学类型
第一节 音乐基础教学
第二节 音乐欣赏教学
第三节 音乐表演教学
第三章 高校音乐审美教育研究
第一节 音乐审美教育的性质和任务
第二节 音乐审美教育的特点与本质属性
第三节 音乐审美教育的原则
第四节 音乐审美教育对人的和谐发展的作用分析
第四章 高校音乐教学方法创新研究
第一节 高校音乐教育的创新路径
第二节 微格教学法与高校音乐教育
第五章 高校音乐教学的创新发展
第一节 高校音乐教学的原则与组织工作
第二节 高校音乐教学能力的培养
参考文献
第一节 音乐教育学科本质与意义
第二节 学校音乐教育的性质与目标
第三节 音乐教育的目的与原则
第四节 素质教育观念下的音乐教育
第二章 音乐教学类型
第一节 音乐基础教学
第二节 音乐欣赏教学
第三节 音乐表演教学
第三章 高校音乐审美教育研究
第一节 音乐审美教育的性质和任务
第二节 音乐审美教育的特点与本质属性
第三节 音乐审美教育的原则
第四节 音乐审美教育对人的和谐发展的作用分析
第四章 高校音乐教学方法创新研究
第一节 高校音乐教育的创新路径
第二节 微格教学法与高校音乐教育
第五章 高校音乐教学的创新发展
第一节 高校音乐教学的原则与组织工作
第二节 高校音乐教学能力的培养
参考文献
