作者：金维萍
页数：326
出版社：上海教育出版社
出版日期：2024
ISBN：9787572025266
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书联盟校教师以论文、案例或经验总结等形式阐述了加强学科实践, 变革育人方式的实践研究。从大单元设计到单课学案设计, 从整本书阅读到识字教学, 从项目化学习到协同育人等多视角叙述了教育教学新思考、新实践、新探索。本书从近百篇征文中遴选出50篇具有一定参考价值的征文编辑成书, 以记录学习实践轨迹、也为教育改革提供学习实践资源。
目录
第一章立德树人·向美而行
全员导师制背景下员“双重导师制”的实践与思考
一以祝桥小学为例
劳动教育在小学道德与法治教学中的渗透
“新?实?用”教育在小学道德与法治学科中的创新实践
基于责任意识培养的小学生实践活动的设计与实施
浅谈文化墙布置的育人作用
“启教育”背景下道德与法治学科中培养小学生道德修养的实践研究
温暖课堂:小学生心理健康教育活动课的设计与思考
关于营造小学生积极乐观心理氛围的策略
“双减”视域下劳动教育的实践与思考
小学低学段道德与法治课程中生命与健康教育的实施策略研究
章减负提质?绿色课堂
小学数学课堂情境式教学研究
在运算定律(结合律)的探究中培养学生的模型思想
……
第三章关注素养·优化方式
全员导师制背景下员“双重导师制”的实践与思考
一以祝桥小学为例
劳动教育在小学道德与法治教学中的渗透
“新?实?用”教育在小学道德与法治学科中的创新实践
基于责任意识培养的小学生实践活动的设计与实施
浅谈文化墙布置的育人作用
“启教育”背景下道德与法治学科中培养小学生道德修养的实践研究
温暖课堂:小学生心理健康教育活动课的设计与思考
关于营造小学生积极乐观心理氛围的策略
“双减”视域下劳动教育的实践与思考
小学低学段道德与法治课程中生命与健康教育的实施策略研究
章减负提质?绿色课堂
小学数学课堂情境式教学研究
在运算定律(结合律)的探究中培养学生的模型思想
……
第三章关注素养·优化方式
