职业院校班主任管理能力提升

第一章 职业院校班主任工作理论基础
节 班主任的由来
第二节 职业院校班主任的性质与职责
第三节 职业院校班主任工作的特点与角色转变
第四节 班级与班级管理
第二章 职业院校班级建设
节 职业院校班级建设理论基础
第二节 职业院校班级规章制度
第三节 班干部的选取与培养
第三章 班主任的教育理念
节 班主任教育理念概述
第二节 班主任的终身教育理念
第三节 班主任的素质教育理念
第四节 班主任的主体教育理念
第五节 班主任的创新教育理念
第四章 班级日常工作管理
节 班级日常工作管理概述
第二节 班级日常工作管理中的评价工作
第三节 班主任工作计划的制订与实施
第四节 班主任工作总结
第五章 班级活动管理
节 班级活动概述
第二节 组织开展课外活动
第三节 组织开展主题班会
第六章 班主任职业指导
节 兴趣及技能探索
第二节 职业探索
第三节 职业道德
第四节 顶岗实习
第七章 突发事件处理
节 安全事故
第二节 自然灾害
第三节 医疗卫生类突发事件
第八章 班主任的专业化发展
节 班主任专业发展概述
第二节 班主任专业发展的取向
第三节 班主任专业发展的动力
第四节 班主任专业发展的路径
第九章 教育合力的形成能力
节 协调统一校内教育力量
第二节 协调统一家庭的教育力量
第三节 协调统一社会的教育力量
第四节 建立教育网络，形成教育合力
参考文献