作者：程荣旺著
页数：176
出版社：吉林出版集团股份有限公司
出版日期：2024
ISBN：9787573136060
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书以幼儿园教师职业素养为基底，以幼儿园教师发展途径为导向，对幼儿教师职业素养内涵及养成展开论述，介绍了学前教育发展概述，引导读者对学前教育发展形势有一个基本的了解;详细论述了幼儿教师的职业素养与行为分析，试图厘清幼儿教师素养与幼儿成长发展之间的关系。具体分析了幼儿教师专业发展内容，介绍了当代幼儿教师专业发展的现状，为幼儿教师专业发展途径提出了建设性的指导意见。基于幼儿教师的职业行为规范，综合阐述了幼儿教师职业行为影响因素与职业能力提升的方法。
作者简介
程荣旺，女，1986年10月出生，重庆幼儿师范高等专科学校讲师，主要研究方向为学前教育学。近年来主要讲授学前教育学、幼儿教师职业道德与政策法规、幼儿教育心理学等课程，在学术期刊上公开发表论文数篇，主持省部级重点课题l项，主持完成省部级教研教改项目2项，主持省部级科研课题多项。
目录
第一章 幼儿园教师职业概述
第一节 幼儿园教师职业发展背景
第二节 幼儿园教师职业发展特性
第三节 幼儿园教师及其职业概念
第二章 幼儿园教师职业素养内涵解析
第一节 幼儿园教师的师德素养
第二节 幼儿园教师的语言素养
第三节 幼儿园教师的心理素养
第三章 幼儿园教师职业发展的必要性
第一节 当代学前教育发展形势与师资要求
第二节 当代幼儿园教师的职业行为分析
第三节 幼儿园教师专业成长的影响因素
第四节 幼儿园教师专业能力发展的环境
第四章 幼儿园教师职业发展的外在途径
第一节 幼儿园教师职业师资培训
第二节 幼儿园教师职业发展政策法规
第五章 幼儿园教师职业发展的内在途径
第一节 幼儿园教师课程设计技能
第二节 幼儿园教师组织教学技能
第三节 幼儿园教师教学语言技能
参考文献
第一节 幼儿园教师职业发展背景
第二节 幼儿园教师职业发展特性
第三节 幼儿园教师及其职业概念
第二章 幼儿园教师职业素养内涵解析
第一节 幼儿园教师的师德素养
第二节 幼儿园教师的语言素养
第三节 幼儿园教师的心理素养
第三章 幼儿园教师职业发展的必要性
第一节 当代学前教育发展形势与师资要求
第二节 当代幼儿园教师的职业行为分析
第三节 幼儿园教师专业成长的影响因素
第四节 幼儿园教师专业能力发展的环境
第四章 幼儿园教师职业发展的外在途径
第一节 幼儿园教师职业师资培训
第二节 幼儿园教师职业发展政策法规
第五章 幼儿园教师职业发展的内在途径
第一节 幼儿园教师课程设计技能
第二节 幼儿园教师组织教学技能
第三节 幼儿园教师教学语言技能
参考文献
