作者：纪曼然
页数：169
出版社：吉林出版集团
出版日期：2023
ISBN：9787573118448
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书围绕当代幼儿园教师的职业素养与专业发展进行研究，分为五章。第一章是绪论，主要介绍现代学前教育发展的特点和趋势，幼儿园教师的资格、权力和义务，以及当代幼儿园教师的角色要求。第二章内容为幼儿园教师的职业素养，主要从三个方面展开论述，分别为幼儿园教师的职业道德、幼儿园教师的专业知识和幼儿园教师的专业能力。第三章重点研究幼儿园教师的专业发展，包括幼儿园教师专业发展的内涵、阶段和影响因素。第四章是幼儿园教师专业发展规划，通过阐述幼儿园教师专业发展规划的意义，分析幼儿园教师专业发展规划的实施，提出幼儿园教师专业发展规划的技术指导。第五章提出幼儿园教师的专业化发展路径，包括园本教研、师资培训、课程开发、评价与反思。
目录
第一章 绪论
第一节 现代学前教育发展的特点和趋势
第二节 幼儿园教师的资格、权利和义务
第三节 当代幼儿园教师的角色要求
第二章 幼儿园教师的职业素养
第一节 幼儿园教师的职业道德
第二节 幼儿园教师的专业知识
第三节 幼儿园教师的专业能力
第三章 幼儿园教师的专业发展
第一节 幼儿园教师专业发展的内涵
第二节 幼儿园教师专业发展的阶段
第三节 幼儿园教师专业发展的影响因素
第四章 幼儿园教师专业发展规划
第一节 幼儿园教师专业发展规划的意义
第二节 幼儿园教师专业发展规划的实施
第三节 幼儿园教师专业发展规划的技术指导
第五章 幼儿教师专业化发展路径
第一节 园本教研
第二节 师资培训
第三节 课程开发
第四节 评价与反思
参考文献
第一节 现代学前教育发展的特点和趋势
第二节 幼儿园教师的资格、权利和义务
第三节 当代幼儿园教师的角色要求
第二章 幼儿园教师的职业素养
第一节 幼儿园教师的职业道德
第二节 幼儿园教师的专业知识
第三节 幼儿园教师的专业能力
第三章 幼儿园教师的专业发展
第一节 幼儿园教师专业发展的内涵
第二节 幼儿园教师专业发展的阶段
第三节 幼儿园教师专业发展的影响因素
第四章 幼儿园教师专业发展规划
第一节 幼儿园教师专业发展规划的意义
第二节 幼儿园教师专业发展规划的实施
第三节 幼儿园教师专业发展规划的技术指导
第五章 幼儿教师专业化发展路径
第一节 园本教研
第二节 师资培训
第三节 课程开发
第四节 评价与反思
参考文献
