作者：刘同军，李素香，刘光平主编
页数：199页
出版社：中国石油大学出版社
出版日期：2021
ISBN：9787563673322
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书共分10章。第一章是绪论，着重阐述问题提出的背景和核心概念等内容。第二章阐述了政策背景和理论基础。第三章是相关研究综述。第四章是“十三五”期间学校课程规划方案，详细介绍了学校的课程基础、“Excellent润德养正启智臻美”学校执行课程体系的课程理念与课程目标、课程架构和课程设置方案。第五章介绍了学校对国家课程标准进行分学科精细化研读和校本化改编的成果。第六章举例说明了学科课程纲要的研制情况。第七章介绍了学校课程的内容体系，其中专门阐述了地方课程融入学校课程体系的思路和方法、综合实践活动课程的开发与实施情况。第八章展现了学校课程的实施体系，重点是问题导学、分层走班、艺体分块、社团自治、学法重构等，还介绍了学校借助信息技术支持学生差异化学习的实践探索，以及新冠肺炎疫情期间进行混合式教学的探索和实践。第九章介绍了学校课程的评价及保障体系。第十章是结语，集中阐述了学校课程建设的成果及创新点。
目录
第一章 绪论
第一节 问题提出的背景
第二节 核心概念与研究目标
第三节 研究内容与研究方法
第二章 政策背景和理论基础
第一节 政策背景
第二节 理论基础
第三章 学校课程建设相关研究综述
第一节 关于学校课程建设趋势的研究
第二节 关于课程适应学生差异化发展的研究
第三节 关于学校课程建设中顶层设计的研究
第四节 关于信息技术与课程深度融合的研究
第四章 学校课程规划方案
第一节 课程基础及现状分析
第二节 课程理念与课程目标
第三节 课程架构
第四节 课程设置
第五章 学科课程标准的校本化改编
第一节 学科课程标准及改编要求
第二节 语文学科课程标准的校本化改编
第三节 英语学科误程标准的校本化改编
第四节 地理学科课程标准的校本化改编
第五节 生物学科课程标准的校本化改编
第六章 研制学科课程纲要
第一节 七年级上学期语文学科课程纲要
第二节 九年级上学期英语学科课程纲要
第三节 七年级上学期生物学科课程纲要
第四节 七年级下学期历史学科课程纲要
第五节 七年级上学期音乐学科课程纲要
第七章 构建学校课程的内容体系
第一节 地方课程内容的学科归属
第二节 综合实践活动课程的开发与实施
第三节 开发与国家课程融合配套的课程资源体系
第八章 智慧教育环境下的课程实施
第一节 完善优化“问题导学”教学模式
第二节 分层走班、艺体分块、社团自治
第三节 借助信息技术支持学生差异化学习的实践探索
第四节 新冠肺炎疫情期间的教学探索
第九章 构建学校课程评价及保障体系
第一节 构建多元评价体系
第二节 构建配套的课程保障体系
第十章 结语
第一节 课程建设的成果
第二节 分析、建议和展望
参考文献
第一节 问题提出的背景
第二节 核心概念与研究目标
第三节 研究内容与研究方法
第二章 政策背景和理论基础
第一节 政策背景
第二节 理论基础
第三章 学校课程建设相关研究综述
第一节 关于学校课程建设趋势的研究
第二节 关于课程适应学生差异化发展的研究
第三节 关于学校课程建设中顶层设计的研究
第四节 关于信息技术与课程深度融合的研究
第四章 学校课程规划方案
第一节 课程基础及现状分析
第二节 课程理念与课程目标
第三节 课程架构
第四节 课程设置
第五章 学科课程标准的校本化改编
第一节 学科课程标准及改编要求
第二节 语文学科课程标准的校本化改编
第三节 英语学科误程标准的校本化改编
第四节 地理学科课程标准的校本化改编
第五节 生物学科课程标准的校本化改编
第六章 研制学科课程纲要
第一节 七年级上学期语文学科课程纲要
第二节 九年级上学期英语学科课程纲要
第三节 七年级上学期生物学科课程纲要
第四节 七年级下学期历史学科课程纲要
第五节 七年级上学期音乐学科课程纲要
第七章 构建学校课程的内容体系
第一节 地方课程内容的学科归属
第二节 综合实践活动课程的开发与实施
第三节 开发与国家课程融合配套的课程资源体系
第八章 智慧教育环境下的课程实施
第一节 完善优化“问题导学”教学模式
第二节 分层走班、艺体分块、社团自治
第三节 借助信息技术支持学生差异化学习的实践探索
第四节 新冠肺炎疫情期间的教学探索
第九章 构建学校课程评价及保障体系
第一节 构建多元评价体系
第二节 构建配套的课程保障体系
第十章 结语
第一节 课程建设的成果
第二节 分析、建议和展望
参考文献
