作者：吴艳茹
页数：362
出版社：北京师范大学出版社
出版日期：2023
ISBN：9787303287390
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
《中外教育史》是为教育专业本科生编写的教材，也适合对教育史感兴趣的读者和备考教育专业研究生的学习者。本教材力求结构明晰、脉络严整、材料精当，以帮助学习者在掌握教育史知识体系的同时开阔思维、深化认识。 新版本仍由中国教育史（上卷）和外国教育史（下卷）两部分构成，各卷按照教育发展的时间脉络分为三编，共18章。主要修订内容包括：①整体框架有小幅调整，如下卷增加“亚非文明古国的教育”“欧洲近代教育思潮”等章节，以提升教材的完整性；②部分章节重新撰写，如外国古代 分和外国近代教育制度部分，以提升教材的针对性；③部分章节内容适度扩充，如增加新民主主义教育思想、涂尔干和康德等近代教育家思想、20世纪90年代欧美各国教育改革概况等，以提升教材的适用性；④将各章原附的“拓展阅读书目”改为“拓展阅读推介”，精选两部相关的重要著作，配以简明扼要的介绍，引导读者循迹追踪、延伸学习。
作者简介
吴艳茹，天津师范大学教师教育学院副教授，博士，主要研究方向为教育理论和教师发展。主持教育最人文社会科学研究青年基金课题“制度规约下的大学教师职业生涯研究”，天津市教育科学“十一五”重点规划课题“天津市小学特级教师专业发展的社会层面归因研究”，天津市教育科学“十二五”重点规划课题“大学教师制度与大学教师职业生涯的关系研究”等多项课题研究工作 。
目录
上卷 中国教育史
第一编 先秦时期的教育
第一章 夏、商、西周时期的教育
第一节 夏商时期的教育：学校教育发端
第二节 西周时期的教育：官学制度建立
第二章 春秋战国时期的教育
第一节 私学的兴起
第二节 儒家学派的教育思想
第三节 墨家学派的教育思想
第四节 道家学派的教育思想
第五节 法家学派的教育思想
第六节 战国后期的重要教育论著
第二编 秦至清末的教育
第三章 秦汉时期的教育
第一节 教育体制的确立
第二节 董仲舒的教育思想
第三节 王充及其教育思想
第四章 魏晋南北朝时期的教育
节 魏晋南北朝的学校教育
第二节 嵇康的玄学教育思想
第三节 颜之推的家庭教育思想
第五章 隋唐时期的教育
节 隋唐教育制度
第二节 韩愈的教育思想
第六章 宋元时期的教育
节 宋元时期的教育制度
第二节 朱熹的教育思想
第七章 明清时期的教育
节 明清时期的教育制度
第二节 王守仁的教育思想
第三节 颜元的教育思想
第三编 晚清至民国时期的教育
第八章 晚清时期的教育
节 洋务运动时期的教育
第二节 维新运动时期的教育
第三节 清末新政时期的教育改革
第四节 张之洞的教育思想
第五节 康有为、梁启超、严复的教育思想
第九章 民国时期的教育
节 民国时期的教育宗旨与教育制度
第二节 民国时期的教育思潮与教育改革实验
第三节 中国共产党领导下的革命根据地教育
第四节 蔡元培的教育思想
第五节 陶行知的教育思想
第六节 陈鹤琴的教育思想
下卷 外国教育史
编 外国古代教育
章 东方文明古国的教育
节 古代东方 的教育概况
第二节 古代东方 学校教育的特点
第一编 先秦时期的教育
第一章 夏、商、西周时期的教育
第一节 夏商时期的教育：学校教育发端
第二节 西周时期的教育：官学制度建立
第二章 春秋战国时期的教育
第一节 私学的兴起
第二节 儒家学派的教育思想
第三节 墨家学派的教育思想
第四节 道家学派的教育思想
第五节 法家学派的教育思想
第六节 战国后期的重要教育论著
第二编 秦至清末的教育
第三章 秦汉时期的教育
第一节 教育体制的确立
第二节 董仲舒的教育思想
第三节 王充及其教育思想
第四章 魏晋南北朝时期的教育
节 魏晋南北朝的学校教育
第二节 嵇康的玄学教育思想
第三节 颜之推的家庭教育思想
第五章 隋唐时期的教育
节 隋唐教育制度
第二节 韩愈的教育思想
第六章 宋元时期的教育
节 宋元时期的教育制度
第二节 朱熹的教育思想
第七章 明清时期的教育
节 明清时期的教育制度
第二节 王守仁的教育思想
第三节 颜元的教育思想
第三编 晚清至民国时期的教育
第八章 晚清时期的教育
节 洋务运动时期的教育
第二节 维新运动时期的教育
第三节 清末新政时期的教育改革
第四节 张之洞的教育思想
第五节 康有为、梁启超、严复的教育思想
第九章 民国时期的教育
节 民国时期的教育宗旨与教育制度
第二节 民国时期的教育思潮与教育改革实验
第三节 中国共产党领导下的革命根据地教育
第四节 蔡元培的教育思想
第五节 陶行知的教育思想
第六节 陈鹤琴的教育思想
下卷 外国教育史
编 外国古代教育
章 东方文明古国的教育
节 古代东方 的教育概况
第二节 古代东方 学校教育的特点
