
作者:岳小芳
页数:269
出版社:北京燕山出版社
出版日期:2022
ISBN:9787540267056
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
《培养学生高阶思维探索与实践》一书旨在学展进阶上进行探索。它以《义务教育数学课标(2011年版)》小学数学四大领域内容为主线,遵循学生高阶思维发展理念,立足课堂,尝试研究基于课程标准指导下的学展,助力改革自己的数学课堂,深化教研改革。经过4年的实验和实践,取得了阶段成果。书中通过课题研究、教研活动、作业设计、心得反思、元设计等躬耕课堂,构建有思想的数学课堂。让学生经历数学学习过程,在合作交流中能表达自己的观点,在发现问题过程中能和小伙伴们解决问题,分享成果。书中案例都来自于作者课堂实践中典型案例,意在为教师培养学展路径和教师深度学习提供参考。
作者简介
岳小芳,中 员,本科学历, 教师,现任兰州市榆中县文成小学校长。曾获甘肃省骨 、甘肃省教学能手、兰州市金城名师、兰州市“首届”青年专家、兰州市教学新秀、兰州市教科研 个人、兰州市 教育工作者等称号;曾在甘肃省优质课比赛、兰州市优质课比赛中荣获一等奖;发表教育教学论文10多篇,主持完成省级课题6项,主编出版《构建富有思想的数学课堂》一书。在教学中形成了“灵动 深邃”的课堂风格。
目录
第五章论文发表
在小学数学教学中培养学生的高阶思维
人教版《数学广角一找次品》听评课有感
如何在“数学广角”教学中向学生渗透数学思想方法
数学课堂上学生思考力的培养.
小学数学深度学略指导探究
小学数学课堂中活动的重要
兴趣与自信是学生成长的基石
……
第六章学科融合
第七章活动简报
第八章成果
在小学数学教学中培养学生的高阶思维
人教版《数学广角一找次品》听评课有感
如何在“数学广角”教学中向学生渗透数学思想方法
数学课堂上学生思考力的培养.
小学数学深度学略指导探究
小学数学课堂中活动的重要
兴趣与自信是学生成长的基石
……
第六章学科融合
第七章活动简报
第八章成果














