作者：苏亚杰著
页数：173
出版社：江西高校出版社
出版日期：2023
ISBN：9787576242355
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书聚焦高校辅导员的职业能力研究，对辅导员职业能力的内涵以及与之相关联的概念进行了阐释，在剖析辅导员职业能力的结构体系以及辅导员职业能力提升的基本条件基础上，提出了辅导员职业能力提升的实践路径，破解影响辅导员职业能力提升的实践难题。
目录
绪论/1
一、研究目的与意义/2
二、国内外研究现状/5
三、研究思路与方法/13
四、研究创新之处/16
章高校辅导员职业能力相关问题的阐释/17
一、相关概念的分析与界定/17+张止推业通孙马1二、辅导员职业能力的价能/32H业国品A6三、辅导员职业能力的主要特征/34
章高校辅导员职业能力研究的理论基础/39一、马克思主义人的/39
二、中国的思想政治教育理论
三、职业的借鉴/51
四、国外激励理论的借鉴
第三章高校辅导员职业能力的结构体系/58
一、构建辅导员职业能力体系的认知依据/58二、辅导员职业能力体系的支撑要素/63
三、辅导员职业能力体系的多维建构
第四章高校辅导员职业能力发展的基本条件/83
一、辅导员职业能力发展的思想基础/83
二、辅导员职业能力发展的专业基础/84
三、辅导员职业能力发展的知识基础/89
四、辅导员职业能力发展的实践基础/93
第五章高校辅导员职业能力现状与时代挑战/98
一、辅导员职业能力发展已有成效/98
二、辅导员职业能力发展的现存问题/108
三、辅导员职业能力发展的问题归因/111
四、辅导员职业能力发展的新挑战/125
五、辅导员职业能力发展的新机遇/132
第六章高校辅导员职业能力提升的实践路径/136
一、树立辅导员职业能力提升的时代理念
二、确立辅导员职业能力提升的宏观策略/143
三、拓宽辅导员职业能力提升的实践路径/149
四、构建辅导员职业能力提升的支撑体系/157
结论/167
参考文献
一、研究目的与意义/2
二、国内外研究现状/5
三、研究思路与方法/13
四、研究创新之处/16
章高校辅导员职业能力相关问题的阐释/17
一、相关概念的分析与界定/17+张止推业通孙马1二、辅导员职业能力的价能/32H业国品A6三、辅导员职业能力的主要特征/34
章高校辅导员职业能力研究的理论基础/39一、马克思主义人的/39
二、中国的思想政治教育理论
三、职业的借鉴/51
四、国外激励理论的借鉴
第三章高校辅导员职业能力的结构体系/58
一、构建辅导员职业能力体系的认知依据/58二、辅导员职业能力体系的支撑要素/63
三、辅导员职业能力体系的多维建构
第四章高校辅导员职业能力发展的基本条件/83
一、辅导员职业能力发展的思想基础/83
二、辅导员职业能力发展的专业基础/84
三、辅导员职业能力发展的知识基础/89
四、辅导员职业能力发展的实践基础/93
第五章高校辅导员职业能力现状与时代挑战/98
一、辅导员职业能力发展已有成效/98
二、辅导员职业能力发展的现存问题/108
三、辅导员职业能力发展的问题归因/111
四、辅导员职业能力发展的新挑战/125
五、辅导员职业能力发展的新机遇/132
第六章高校辅导员职业能力提升的实践路径/136
一、树立辅导员职业能力提升的时代理念
二、确立辅导员职业能力提升的宏观策略/143
三、拓宽辅导员职业能力提升的实践路径/149
四、构建辅导员职业能力提升的支撑体系/157
结论/167
参考文献
