义务教育质量监测方法与实践:以甘肃A县为例

第一章
我国义务教育质量监测政策导向
节我国义务教育质量监测历程回顾
节《义务教育质量评价指南》基本内容
第三节《义务教育质量监测评价指标》考核要求
第四节《国家义务教育质量监测方案(2021年修订版)》工作部署..18
第二章
国家义务教育质量监测报告分析
节国家义务教育质量监测报告内容
节国家义务教育质量监测的经验分析与问题探讨
第三节国家义务教育质量监测的价值体现与未来走向
第三章
学业成测验工具的研发流程及质量分析
节学业成测验编制的意义
节学业成测验工具研发的程
第三节学业成测验工具的质量分析
第四章
教育质量监测问卷工具研发
节调查问卷开发的作用
节调查问卷的整体设计与题目命制第三节问卷结果的分析
第五章
基于县域的义务教育学业质量监测实践
节A县义务教育学业质量监测概述
节A县八年级学生学业质量监测结果呈现
第三节A县四年级学生学业质量监测结果呈现
第六章
县域义务教育学业质量影响因素分析
节A县义务教育学业质量影响因素分析概述
节
八年级学生学业质量影响因素分析
第三节
四年级学生学业质量影响因素分析
第四节A县学生学业质量因素分析结果
第七章
义务教育质量监测经结
节A县义务教育质量监测的理论指导
节A县义务教育质量监测实施路径
第三节A县义务教育质量监测工作反思
参考文献