作者：刘婵
页数：176
出版社：辽宁大学出版社
出版日期：2023
ISBN：9787569810233
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书属于高校钢琴教学方面的研究著作，包含了中国钢琴教育的发展历程、新时期高校钢琴教育的现状、高校钢琴教学的内容和方法、钢琴教学的形式分析、集体课视域下的钢琴教学实践，以及高校钢琴教学的改革措施，本书还对钢琴教学中的演奏技术进行了探究，并对钢琴教学中的心理训练进行了分析，对钢琴教学与演奏中常见的问题进行了研究，明确了钢琴教学评价的原则和方法。本书理论结合实践，便于读者阅读，对钢琴教学的从业者和研究者具有一定的学习和参考价值。
作者简介
刘婵，陕西汉中人，汉族，中共党员，毕业于西安音乐学院音乐教育系，硕士研究生，武昌工学院讲师。创建乐宝贝音乐工作室，培训少儿钢琴、声乐等课程，指导的多名学生在各类专业比赛中获奖。在核心期刊发表论文1篇，省级期刊发表论文数十篇，主持省级课题1项，校级课题2项。获“湖北省高校思想政治教育先进工作者”“优秀党务工作者”“优秀指导教师”等荣誉称号。
目录
第一章 高校钢琴教学概述
节 钢琴教学的现代学派
节 钢琴教学的原则
第三节 钢琴教学的教育定位、教学特点、任务与目标
章 高校钢琴教学计划的制订
节 钢琴教学计划的制订要因人制宜
节 钢琴教学计划的制订要因时制宜
第三节 钢琴教学计划的制订要因需制宜
第三章 高校钢琴教学中演奏的“技”与“法”
节 钢琴演奏指法
节 钢琴教学中的重要演奏技术
第三节 钢琴教学演奏作品的指导
第四节 钢琴演奏能力的培养方法
第五节 钢琴演奏的心理调节与训练方法
第四章 高校钢琴教学对教师的基本要求
节 钢琴教师的身份定位
节 钢琴教师应具备的基本素质
第三节 钢琴教师教学能力的提高
第四节 钢琴教师在教学中需要注意的几个要点
第五章 高校钢琴教学中的常见误区与纠正
节 钢琴训练方法的误区与纠正
节 钢琴表现手法和音乐术语理解上的误区与纠正
第六章 高校钢琴教学实践的创新发展路径
节 转变钢琴教育理念
节 实施多元化钢琴教学模式
第三节 创新钢琴教学方法
第四节 构建与实施钢琴教学评价体系
第七章 高校钢琴教学的创新实践一以学前教育专业为例
节 学前音乐教育专业的发展
节 理论基础
第三节 学前教育专业钢琴教学的创新与改革措施
参考文献
节 钢琴教学的现代学派
节 钢琴教学的原则
第三节 钢琴教学的教育定位、教学特点、任务与目标
章 高校钢琴教学计划的制订
节 钢琴教学计划的制订要因人制宜
节 钢琴教学计划的制订要因时制宜
第三节 钢琴教学计划的制订要因需制宜
第三章 高校钢琴教学中演奏的“技”与“法”
节 钢琴演奏指法
节 钢琴教学中的重要演奏技术
第三节 钢琴教学演奏作品的指导
第四节 钢琴演奏能力的培养方法
第五节 钢琴演奏的心理调节与训练方法
第四章 高校钢琴教学对教师的基本要求
节 钢琴教师的身份定位
节 钢琴教师应具备的基本素质
第三节 钢琴教师教学能力的提高
第四节 钢琴教师在教学中需要注意的几个要点
第五章 高校钢琴教学中的常见误区与纠正
节 钢琴训练方法的误区与纠正
节 钢琴表现手法和音乐术语理解上的误区与纠正
第六章 高校钢琴教学实践的创新发展路径
节 转变钢琴教育理念
节 实施多元化钢琴教学模式
第三节 创新钢琴教学方法
第四节 构建与实施钢琴教学评价体系
第七章 高校钢琴教学的创新实践一以学前教育专业为例
节 学前音乐教育专业的发展
节 理论基础
第三节 学前教育专业钢琴教学的创新与改革措施
参考文献
