作者：李萍
页数：416
出版社：山西教育出版社
出版日期：2023
ISBN：9787570325702
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书由山西省教育科学研究院义教中心主任李萍和山西大学教育科学学院院长刘庆昌组织山西中考命题团队各科资深教研员和一线骨干教师研究编写，是教学艺术一系列理论在初中义务教育阶段的实践与探索。本书由六个章节组成，全书理论联系实际，深入浅出地阐述了教学艺术的基本原理、基础观念、如何操作及在不同学科的运用案例，旨在帮助一线教师及教育教学研究者学习教学艺术的知识，提升教学艺术能力，更好地服务于学生，服务于教育事业。
作者简介
李萍，山西省教育科学研究院义务教育课程教学研究中心主任，研究员，山西大学硕士生导师，教育部基础教育教学指导专业委员会考试命题指导专委会委员，山西省教育咨询委员会基础教育组委员。在基础教育教学理论研究与实践领域成果颇丰，尤其在中考命题研究方面成效显著，提出了中考命题“一核·六维·四手段”理论，对义务教育教学产生了积极的影响。近年来，有30余篇论文在《光明日报》《中国教育报》《人民教育》《基础教育课程》等报刊上发表，主编出版了《山西中考命题研究蓝皮书》《核心素养视域下的中考命题技术研究蓝皮书》等12套25本课改研究著作。荣获2018年基础教育国家教学成果奖二等奖，被山西省委、省政府授予“三晋英才”荣誉称号。
刘庆昌，教育学博士，山西大学教育科学学院教授、院长，兼任中国教育学会教育哲学研究会常务理事、全国教学论专业委员会常务理事。主要从事教育哲学和教学理论研究，在教育原理、教育知识哲学、教育工学、教学理论等方面进行了有益的探究，形成了自己较为完整的理论体系。自1987年以来，先后出版学术专著9部，出版随笔集1部，发表学术论文200余篇。被山西省委、省政府命名为“山西省优秀专家”，是山西省委联系的高级专家、山西省教学名师，获宝钢优秀教师奖等多项荣誉称号，入选2018年度山西省“三晋英才”支持计划拔尖骨干人才。
目录
第一节 教学艺术的基本原理
第二节 教学艺术的重新定位
第二章 教学艺术的基础观念——重构教学艺术“新观念”
第一节 教师的教学观
第二节 教师的学习观
第三节 教学的审美观
第四节 教学的艺术美
第三章 教学艺术的行为领域——赋予教学行为“新视域”
第一节 教学决策艺术——前提·途径·方法
第二节 教学设计艺术——凤头·驼峰·豹尾
第三节 教学组织艺术——环节·细节·情节
第四节 教学表达艺术——对话·交流·共享
第五节 教学应对艺术——机智·智慧·修养
第四章 教学艺术的操作策略——展现教学操作“新策略”
第一节 教学表现艺术
第二节 教学对话艺术
第五章 教学艺术的主体形象——形成教学主体“新形象”
第一节 做有思想情怀的教学艺术家
第二节 做有独特风格的教学艺术家
第六章 各学科案例赏析
美“言”蕴真情——语文
“数”支配宇宙——数学
打开世界之“窗”——英语
探寻宇宙的“钥匙”——物理
走进物质的“视”界——化学
以过往“镜”鉴未来——历史
扣好人生第一粒“纽扣”——道德与法治
参考文献
