作者：王理想，廖永红，陈涛著
页数：12,203页
出版社：电子工业出版社
出版日期：2022
ISBN：9787121427442
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书描述了广东轻工职业技术学院“双高”智慧课室建设项目实施过程，该项目以新基建技术为依托，将人工智能与教学进行深度、广泛的融合，打造统一化、标准化、智能化的智慧课室中台。全书以其建设过程为载体，阐述智慧课室中台及相关配套系统的整体框架结构、技术路线、建设的思路方法及路径，形成了一个具有引领示范效应的智慧课室整体解决方案。
目录
第1章“数智时代”下的智慧课堂建设
1.1时代背景
1.2智能化背景下智慧课堂的升级发展
1.2.1智慧课堂的发展历程……
1.2.2智慧课堂面临新挑战……
1.2.3新一代智慧课堂的定义……
1.2.4新一代智慧课堂技术体系……
1.2.5新一代智慧课堂建设目标…
1.3智慧课堂的建设现状·
第 2章 智慧课堂整体架构设计…
2.1建设目标…
2.1.1示范标体目标·
2.1.2课堂教学改革……
2.1.3提高课程教学质量……
2.1.4提升教师教学水平………
2.1.5提升人才培养质量
2.1.6实现常态教学的线上直播…
2.1.7实现教学互动的高度融合…
2.1.8实现统一管控的极简运维…
2.1.9实现对边缘集群的实时分析·
2.1.10实现AI融合能扩展
2.2建设原则
2.2.1教学强相关设施……
2.2.2教学强相关设施的结构·
2.3架构设计…
2.3.1整体说明
2.3.2一个中台：智慧课堂中台…
2.3.3两个平台：AI开放平台+泛在学
2.3.4三类设施：混合云+边缘云+教室终端
2.3.5多网融合：SDN+F5G+5G专网+WiFi+IPv4/IPv6
2.4方案与创新点…
2.4.1校园与5G打通，建设新型校园信息网络基础设施
2.4.2教学与AI打通，打造新型教育数字资源基础设施
2.4.3校内课堂与远端课堂打通，形成“多校协同”强互动教学模式……39
2.4.4线下课堂与线上平台打通，构建开放共享“互联网+教育”大平台“39
2.5建设成果与影响
2.5.1 教学赋能：常态化、全覆盖、AI赋能的智慧教学应用
2.5.2评价：多层次、多模态、可视化的教学质量分析
2.5.3模式示范：可普及、可、示范的智慧教学空间建设模式…43
2.5.4“科大讯飞软件+科大讯飞AI+华为硬件+阿里云平台”的高质量项目交付
2.5.5“标准示范+学+成果发布+专著出版”的成果产出…….44
2.6智慧教学数据应用闭环
第3章智慧课堂整体建设思路
3.1智慧课堂类型简介
3.1.1分组互动型智慧课堂
3.1.2标准型智慧课堂…
3.1.3简易型智慧课堂
3.1.4抠图微课堂…
3.2智慧课堂项目建设经验
3.2.1项目启动——广泛收集方案，形成预算
3.2.2高校调研——以赴华南理工交流参观为例
3.2.3专家论证——国资处组织次专家论证（软硬件）
3.2.4专家论证——国资处组织次专家论证（软硬件）
3.2.5样板间建设——坚持必要、合规及公平公开自愿建设原则
(21.1.11-21.3.2)
3.2.6专家论证——国资处组织第三次专家论证(软硬件）
3.2.7项目招标——需求书、办公会、会（21.4）
3.2.8合同签署――以投标文件为依据（21.5）
3.2.9项目实施——监理介入、明确项目对接需求、施工周期（21.6）…67
……
9.3智慧显示设备…
9.3.1一体化智慧黑板
9.3.2光感互联黑板
9.3.3智慧屏…
9.4智慧电子班牌·
9.4.1主要介绍
9.4.2主能…
9.4.3管理平台
9.5智慧物联环控及中控系统
9.5.1智慧物联环控·
9.5.2中控系统…
9.6智慧一体化讲台
9.7智慧教学管控中心
9.7.1主要介绍
9.7.2主能
第10章 智慧课堂的教学设计
10.1教学设计与实施
10.2教学流程结构设计
10.2.1传统课堂与智慧课堂教学流程的比较分析
10.2.2实用教学流程结构设计
10.2.3教学目标及方案设计
10.2.4教学实施的关键——互动教学
1.1时代背景
1.2智能化背景下智慧课堂的升级发展
1.2.1智慧课堂的发展历程……
1.2.2智慧课堂面临新挑战……
1.2.3新一代智慧课堂的定义……
1.2.4新一代智慧课堂技术体系……
1.2.5新一代智慧课堂建设目标…
1.3智慧课堂的建设现状·
第 2章 智慧课堂整体架构设计…
2.1建设目标…
2.1.1示范标体目标·
2.1.2课堂教学改革……
2.1.3提高课程教学质量……
2.1.4提升教师教学水平………
2.1.5提升人才培养质量
2.1.6实现常态教学的线上直播…
2.1.7实现教学互动的高度融合…
2.1.8实现统一管控的极简运维…
2.1.9实现对边缘集群的实时分析·
2.1.10实现AI融合能扩展
2.2建设原则
2.2.1教学强相关设施……
2.2.2教学强相关设施的结构·
2.3架构设计…
2.3.1整体说明
2.3.2一个中台：智慧课堂中台…
2.3.3两个平台：AI开放平台+泛在学
2.3.4三类设施：混合云+边缘云+教室终端
2.3.5多网融合：SDN+F5G+5G专网+WiFi+IPv4/IPv6
2.4方案与创新点…
2.4.1校园与5G打通，建设新型校园信息网络基础设施
2.4.2教学与AI打通，打造新型教育数字资源基础设施
2.4.3校内课堂与远端课堂打通，形成“多校协同”强互动教学模式……39
2.4.4线下课堂与线上平台打通，构建开放共享“互联网+教育”大平台“39
2.5建设成果与影响
2.5.1 教学赋能：常态化、全覆盖、AI赋能的智慧教学应用
2.5.2评价：多层次、多模态、可视化的教学质量分析
2.5.3模式示范：可普及、可、示范的智慧教学空间建设模式…43
2.5.4“科大讯飞软件+科大讯飞AI+华为硬件+阿里云平台”的高质量项目交付
2.5.5“标准示范+学+成果发布+专著出版”的成果产出…….44
2.6智慧教学数据应用闭环
第3章智慧课堂整体建设思路
3.1智慧课堂类型简介
3.1.1分组互动型智慧课堂
3.1.2标准型智慧课堂…
3.1.3简易型智慧课堂
3.1.4抠图微课堂…
3.2智慧课堂项目建设经验
3.2.1项目启动——广泛收集方案，形成预算
3.2.2高校调研——以赴华南理工交流参观为例
3.2.3专家论证——国资处组织次专家论证（软硬件）
3.2.4专家论证——国资处组织次专家论证（软硬件）
3.2.5样板间建设——坚持必要、合规及公平公开自愿建设原则
(21.1.11-21.3.2)
3.2.6专家论证——国资处组织第三次专家论证(软硬件）
3.2.7项目招标——需求书、办公会、会（21.4）
3.2.8合同签署――以投标文件为依据（21.5）
3.2.9项目实施——监理介入、明确项目对接需求、施工周期（21.6）…67
……
9.3智慧显示设备…
9.3.1一体化智慧黑板
9.3.2光感互联黑板
9.3.3智慧屏…
9.4智慧电子班牌·
9.4.1主要介绍
9.4.2主能…
9.4.3管理平台
9.5智慧物联环控及中控系统
9.5.1智慧物联环控·
9.5.2中控系统…
9.6智慧一体化讲台
9.7智慧教学管控中心
9.7.1主要介绍
9.7.2主能
第10章 智慧课堂的教学设计
10.1教学设计与实施
10.2教学流程结构设计
10.2.1传统课堂与智慧课堂教学流程的比较分析
10.2.2实用教学流程结构设计
10.2.3教学目标及方案设计
10.2.4教学实施的关键——互动教学
