作者：钟婷著
页数：106
出版社：江西高校出版社
出版日期：2023
ISBN：9787576239140
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
为了传承与发扬书法艺术美育教育，让 多的美术教育者同行参与其中，钟婷老师在本书中阐述了书刻艺术的起源、书刻艺术的演变、书刻艺术的教育意义、书刻艺术的现状与问题，同时，也回答了书刻艺术的审美性、教育性等问题。本书通过“课堂教学——和而不同的造字趣味”“项目活动——鬼斧神工的物化百态”“校园文化——校园文化中的书刻装置”“学科融合——大单元教学的实践与探索”以及“高中’书刻融合创意’校本化课程实践与探索”等， 我们体验书刻艺术的魅力，感受中华文化的博大，体会“坚守中华文化立场，弘扬中华美育精神”的艺术教育思想。
目录
第一章 书刻艺术是什么
节 书刻艺术的起源
第二节 书刻艺术的演变
第三节 书刻艺术的教育意义
第四节 书刻艺术的现状与问题
第二章 为什么要研究书刻艺术
节 书刻艺术的价值
第二节 书刻艺术的丰富与多样
第三节 书刻艺术的审美性
第四节 书刻艺术的教育性
第三章 书刻艺术的实践与探索
节 课堂教学——和而不同的造字趣味
第二节 项目活动——鬼斧神工的物化百态
第三节 校园文化——校园文化中的书刻装置
第四节 学科融合——大单元教学的实践与探索
第五节 高中“书刻融合创意”校本化课程实践与探索
第四章 高中“书刻融合创意”学生案例分析
节 “博学”离我们并不遥远
第二节 关于青铜鼎文化和书法篆刻方面的研究
第三节 低碳环保“书刻融合创意”研究性课题报告
第四节 鼎文化的了解与传播实践
后记
节 书刻艺术的起源
第二节 书刻艺术的演变
第三节 书刻艺术的教育意义
第四节 书刻艺术的现状与问题
第二章 为什么要研究书刻艺术
节 书刻艺术的价值
第二节 书刻艺术的丰富与多样
第三节 书刻艺术的审美性
第四节 书刻艺术的教育性
第三章 书刻艺术的实践与探索
节 课堂教学——和而不同的造字趣味
第二节 项目活动——鬼斧神工的物化百态
第三节 校园文化——校园文化中的书刻装置
第四节 学科融合——大单元教学的实践与探索
第五节 高中“书刻融合创意”校本化课程实践与探索
第四章 高中“书刻融合创意”学生案例分析
节 “博学”离我们并不遥远
第二节 关于青铜鼎文化和书法篆刻方面的研究
第三节 低碳环保“书刻融合创意”研究性课题报告
第四节 鼎文化的了解与传播实践
后记
