作者：张嘉轩，高玉茜
页数：246
出版社：吉林出版集团股份有限公司
出版日期：2023
ISBN：9787573138361
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书围绕高校音乐教育与艺术实践展开详细论述。首先，对高校音乐教育进行了概述，详细介绍高校音乐教育原理，深度探究高校音乐教育领域，包括欣赏领域、表现领域、创造领域及文化领域等。其次，剖析高校音乐教育创新思路，并以萨克斯管教学为例分析具体实施方法。最后，探索高校音乐教育的多维评价，展望高校音乐教育艺术实践的发展走向。本书可供高校音乐教师及教育从业者参考、借鉴。
作者简介
张嘉轩，男，汉族，毕业于奥地利维也纳音乐与表演艺术大学，现为武汉音乐学院萨克斯管讲师。师从著名萨克斯演奏家、教育家奥拓·霍夫尼克教授。
高玉茜，女，汉族，湖北武汉人，现为华中师范大学思政讲师。曾获评中国大学生创业计划大赛“先进工作者”等称号。
本书特色
高校音乐教育作为音乐文化的重要组成部分，利用音乐作为媒介，通过有组织、有计划、有针对性的教育活动来开展教育。高校音乐教育可以分为专业音乐教育和普通音乐教育，它融合了教育学和音乐学的特点，遵循了音乐艺术本身的规律。在当前阶段，我国明确规定音乐教育的目的是作为学生审美教育的重要手段。因此，必须引导学生积极参与音乐实践，培养良好的学习态度，并丰富他们的情感体验，使他们能够充分感受和欣赏音乐。同时，拓宽学生的文化视野，让他们掌握音乐的基本知识和技能也是必要的。正统的音乐教育可以使人的灵魂接受洗礼，因此，音乐教育应该成为高校教育中不可或缺的一部分。
目录
第一章 高校音乐教育概述 001
第一节 高校音乐教育内涵 001
第二节 高校音乐教育类型 004
第三节 高校音乐教育意义 016
第四节 高校音乐教育培养目标 017
第五节 高校音乐教育的重要观点与举措 019
第二章 高校音乐教育的心理学基础 025
第一节 音乐教育心理学分析 025
第二节 音乐教育对学生心理健康的影响 034
第三节 高校音乐教育与学生心理健康水平提升 055
第三章 高校音乐教育的创新思路 059
第一节 高校音乐教育创新的必要性 059
第二节 高校音乐教育创新的方向探索 063
第三节 高校音乐教育新理念 068
第四节 高校音乐教育新课程 081
第五节 高校音乐教育新内容 092
第六节 高校音乐教育新课堂设计 101
第七节 高校音乐教育新模式 107
第四章 高校音乐教育的实施方法——以萨克斯教学为例 115
第一节 奥尔夫教学法实施 115
第二节 达尔克罗兹教学法实施 127
第三节 铃木教学法实施 133
第四节 柯达伊教学法实施 137
第五节 ElSistema 音乐教学法实施 144
第五章 高校音乐教育的艺术活动开展实践 148
第一节 高校音乐教育艺术实践发展走向 148
第二节 萨克斯乐团演出教育实践 150
第三节 萨克斯音乐会演出教育实践 152
第六章 高校音乐教育的创作创造力培养实践 155
第一节 高校音乐创作创造力界定 155
第二节 高校音乐教育音乐创作创造力培养的学校路径 166
第三节 高校音乐教育音乐创作创造力培养的家庭路径 172
第四节 高校音乐教育音乐创作创造力培养的个体路径 175
第七章 高校音乐教育的人才培养实践 180
第一节 高校音乐教育人才培养特点与价值取向 180
第二节 高校音乐教育人才能力培养与考核方式 188
第三节 高校音乐教育人才培养模式构成与发展 222
第四节 高校音乐教育人才培养实践发展 228
参考文献 243
