作者：訾非 杨智辉 张雯 等
页数：312
出版社：中央编译出版社
出版日期：2023
ISBN：9787511743176
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书选取、周恩来、、朱德、、陈云、叶剑英、、杨尚昆、胡乔木十位老一辈革命家对党史学习的论述，为新时代的党史学习教育提供重要指导，有助于进一步推动党史学习教育常态化、长效化，对新时代共产党人学习好、掌握好党的历史，传承好、发扬好党的成功经验具有重要意义。
作者简介
訾非，中国心理学会注册督导师，中国心理学会人格心理学专业委员会委员，长期从事心理咨询与治疗的临床实践和研究工作，开发了针对强迫性人格障碍及相关心理障碍和问题的感受分析治疗模式，出版学术著作《完美主义研究》《感受的分析 : 完美主义与强迫性人格的心理咨询与治疗》等，翻译心理学著作《精神分析治愈之道》《心理勇气》等。
杨智辉，北京林业大学心理学系教授，博士生导师。北京市社会心理学会理事，中国社会心理学会健康委员会委员，北京市高等院校英才计划入选者。主要从事心理咨询与治疗方面的科研和教学工作，主持国家社科基金、教育部人文社会科学基金等项目十余项，发表中英文论文 60 余篇，著作多部。主讲《变态心理学》《心理测量与测验》《认知行为疗法》等课程。
张雯，博士，副教授，硕士生导师，北京师范大学MHS 中心督导师，中国心理学会注册心理师，日本箱庭疗法学会会员。
本书特色
10 余位大学心理咨询中心咨询师多年一线心理工作经验的总结与思考
关注大学生群体面临的人际关系处理、亲密关系的建立与维持、对原生家庭的依赖与独立、学业困难和竞争、身体与精神疾患的疗愈、职业生涯发展、人格发展等问题
目录
目录
大学生心理咨询案例集 1
序 2
第一章：戴维的故事：一例生态—整合视角下的感受分析咨询 3
一、背景 3
二、评估及咨询目标 4
三、对求助问题的成因的初步分析：咨询的早期阶段 5
四、性格、关系、系统、生理、遗传等因素的探究 8
五、人格动力分析 | 11
六、咨询方法及过程回顾 15
七、讨论、总结 20
八、附录：感受分析咨询与治疗的部分理念 22
第二章：一例以抑郁和人际关系紧张为主的学生咨询案例报告 24
一、案例介绍 24
二、来访者与他人的关系 25
三、诊断与评估 31
四、案例分析 32
五、本案例的咨询效果评估 34
第三章：花儿为我开放——强迫思维女大学生的箱庭治疗个案研究 35
一、案例介绍 35
二、评估诊断 37
三、咨询过程 38
四、案例分析 44
五、效果评估 47
参考文献 47
第四章：寻求依恋的客体：一例特殊恋物倾向的大学生案例 49
1 个案简介 49
2 症状形成的原因与分析 50
3 诊断与评估 51
4 咨询理论与技术、计划与目标 52
5 咨询过程：沙盘游戏治疗过程呈现与关键突破点 53
6 对“恋鞋情结”的理解和自身的思考 67
参考文献 68
第五章：一例原型神话方法咨询案例（作者：王广新） 69
一、一般资料 69
二、主诉和个人陈述 69
三、观察和他人反映 70
四、咨询和干预过程 70
第六章：优等生的烦恼 （作者：邢全超） 77
一、背景 77
二、被“84”逼进咨询室（第1、2次） 77
三、“如果学习不好，我的世界都不存在了！”（第2次、第3次） 79
四、从“台前”到“幕后”（第5-7次） 84
五、追根溯源（第8-16次） 88
六、回顾总结与整体分析 92
七、个案回访 96
参考文献： 96
附录：“情绪-认知-行为”咨询模式简介 96
第七章：大学生的人际与学习困扰 作者：王欢 102
一、背景 102
二、咨询师印象、评估 103
三、案例分析 103
四. 本案例的咨询效果评估 107
第八章：一例自称“恐怖症”案例的咨询 109
作者简介： 109
一、背景 109
二、人格形成的初步分析 110
三、诊断与鉴别诊断 110
四、咨询目标 111
五、咨询方法及咨询过程回顾 111
参考文献 115
第九章 她到底害怕什么——女大学生对两性关系的困惑 116
一、背景 116
二、来访者求助问题 117
三、咨询进程 120
四、案例分析 121
五、初步评估、诊断及依据 122
六、后续咨询工作的几点设想 123
七、咨询摘录 124
第十章 考试焦虑心理咨询案例报告 作者：王宏军 129
一、一般情况 129
二、 来访者求助的问题及背景 129
三、咨询师观察了解的情况： 131
四、对来访者目前的状况评估： 131
五、诊断 132
六、诊断依据： 132
七、咨询过程 132
八、咨询总结及其疗效 136
九、咨询感悟 137
十、咨询总结 138
参考文献 144
第十一章：负面情绪沟通的四步走策略 作者：张奕 145
一、负面情绪反应的错误方式识别 145
二、情绪沟通的四步走策略 146
三、案例练习 148
四、关于应激情绪阻碍沟通效果的问题解析 150
参考文献 151
附录一 生态主义观点对心理治疗理论与实践的启示 152
附录二 生态心理健康及其视角下的焦虑障碍 159
附录三 家庭治疗——生态化取向的心理治疗学派 159
大学生心理咨询案例集 1
序 2
第一章：戴维的故事：一例生态—整合视角下的感受分析咨询 3
一、背景 3
二、评估及咨询目标 4
三、对求助问题的成因的初步分析：咨询的早期阶段 5
四、性格、关系、系统、生理、遗传等因素的探究 8
五、人格动力分析 | 11
六、咨询方法及过程回顾 15
七、讨论、总结 20
八、附录：感受分析咨询与治疗的部分理念 22
第二章：一例以抑郁和人际关系紧张为主的学生咨询案例报告 24
一、案例介绍 24
二、来访者与他人的关系 25
三、诊断与评估 31
四、案例分析 32
五、本案例的咨询效果评估 34
第三章：花儿为我开放——强迫思维女大学生的箱庭治疗个案研究 35
一、案例介绍 35
二、评估诊断 37
三、咨询过程 38
四、案例分析 44
五、效果评估 47
参考文献 47
第四章：寻求依恋的客体：一例特殊恋物倾向的大学生案例 49
1 个案简介 49
2 症状形成的原因与分析 50
3 诊断与评估 51
4 咨询理论与技术、计划与目标 52
5 咨询过程：沙盘游戏治疗过程呈现与关键突破点 53
6 对“恋鞋情结”的理解和自身的思考 67
参考文献 68
第五章：一例原型神话方法咨询案例（作者：王广新） 69
一、一般资料 69
二、主诉和个人陈述 69
三、观察和他人反映 70
四、咨询和干预过程 70
第六章：优等生的烦恼 （作者：邢全超） 77
一、背景 77
二、被“84”逼进咨询室（第1、2次） 77
三、“如果学习不好，我的世界都不存在了！”（第2次、第3次） 79
四、从“台前”到“幕后”（第5-7次） 84
五、追根溯源（第8-16次） 88
六、回顾总结与整体分析 92
七、个案回访 96
参考文献： 96
附录：“情绪-认知-行为”咨询模式简介 96
第七章：大学生的人际与学习困扰 作者：王欢 102
一、背景 102
二、咨询师印象、评估 103
三、案例分析 103
四. 本案例的咨询效果评估 107
第八章：一例自称“恐怖症”案例的咨询 109
作者简介： 109
一、背景 109
二、人格形成的初步分析 110
三、诊断与鉴别诊断 110
四、咨询目标 111
五、咨询方法及咨询过程回顾 111
参考文献 115
第九章 她到底害怕什么——女大学生对两性关系的困惑 116
一、背景 116
二、来访者求助问题 117
三、咨询进程 120
四、案例分析 121
五、初步评估、诊断及依据 122
六、后续咨询工作的几点设想 123
七、咨询摘录 124
第十章 考试焦虑心理咨询案例报告 作者：王宏军 129
一、一般情况 129
二、 来访者求助的问题及背景 129
三、咨询师观察了解的情况： 131
四、对来访者目前的状况评估： 131
五、诊断 132
六、诊断依据： 132
七、咨询过程 132
八、咨询总结及其疗效 136
九、咨询感悟 137
十、咨询总结 138
参考文献 144
第十一章：负面情绪沟通的四步走策略 作者：张奕 145
一、负面情绪反应的错误方式识别 145
二、情绪沟通的四步走策略 146
三、案例练习 148
四、关于应激情绪阻碍沟通效果的问题解析 150
参考文献 151
附录一 生态主义观点对心理治疗理论与实践的启示 152
附录二 生态心理健康及其视角下的焦虑障碍 159
附录三 家庭治疗——生态化取向的心理治疗学派 159
