
作者:刘伟燕,杨君武,雷泽忠
页数:312
出版社:中南大学出版社
出版日期:2018
ISBN:9787548735823
电子书格式:PDF
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目录
第一章关于课堂教学的重要认识
第一节学校双发展教育理念和校长素质
第二节课堂教学中教师、学生教学关系新认识
第三节关于课堂教学学习理论的认识
第二章双发展课堂教学的理论
第一节双发展课堂教学的内涵
第二节双发展课堂教学理念
第三节双发展课堂教学的质量观
第四节中小学生自主创新能力的心理结构和自主创新策略
第五节中小学生自主创新学习能力的内容
第六节双发展课堂教学发展目标
第七节双发展课堂教学目标的设计原则和落实策略
第八节学习与发展的学习策略
第九节双发展课堂教学学科教材的定位
第十节双发展课堂教学模式群
……
第一节学校双发展教育理念和校长素质
第二节课堂教学中教师、学生教学关系新认识
第三节关于课堂教学学习理论的认识
第二章双发展课堂教学的理论
第一节双发展课堂教学的内涵
第二节双发展课堂教学理念
第三节双发展课堂教学的质量观
第四节中小学生自主创新能力的心理结构和自主创新策略
第五节中小学生自主创新学习能力的内容
第六节双发展课堂教学发展目标
第七节双发展课堂教学目标的设计原则和落实策略
第八节学习与发展的学习策略
第九节双发展课堂教学学科教材的定位
第十节双发展课堂教学模式群
……







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