臻美文化:我的教育追求

臻美问道打造新时代臻美教育/3
臻“细”管理臻“实”研修/12
探索臻“新”模式成臻“美”师生
——哈尔滨市香坊小学校校本研修开展情况/28
团队主题研修模式教师更快成长
———哈尔滨市香坊小学校“1+3+X”校本研修项目工结/33
探索集团化办学新模式 教育均衡发展——“香一教育联盟”集团化办学阶段成果汇报/42
平凡岗位献师爱满腔热忱育英才/59
小 大道理 /65
心灵相约
让班级的每一处角落都会说话 / 70
谈班集体的建设
新时期小学班主任工作的策略初探/77
一个离异家庭孩子的转变/84守望成长
——航航成长记/87
献身教育与爱同行
哈尔滨市香坊区争当“四有”好老师事迹/97
收获天津
——参加第十一届“信息技术与学科整合”赛课有感/103
学/105
“小鬼当家”引发的思考/111
机会与转变
我和那本《原上的小木屋》
—记一次课题实践课的磨课经历 /116
阅读教学中教学策略的运用——记南京学/1
李清工作随笔
用爱心启迪童心，用智慧培育英才 / 128
长春学
让激励评价伴随学生快乐成长/140
中华颂美德演讲稿
不忘初心，做臻美教师
用爱心浇灌花朵
与孩子共同成长 /152
我们到底需要什么样的课堂纪律
爱
——润物细无声
教育从尊重开始/161
如何担任一年级班主任/165