作者：王栋梁
页数：224
出版社：吉林大学出版社
出版日期：2023
ISBN：9787576811612
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书首先聚焦全员育人、全过程育人、全方位育人的多维育人格局，阐述新时代高校网络育人的理论蕴涵与战略指向，深入探索“网络育人”的创新发展，进而深化思想政治教育基础理论；其次，就新时代高校网络育人的研究内容来看，一方面是注重了互联网思维和思想政治教育的整合发展，厘清互联网发展的内在规律和阶段特点，客观分析互联网下青年时学生的思想特点、文化模式和行为逻辑，从而运用互联网思维推动思想政治教育的创新发展。另一方面，基于新时代网络育人的理论基础，探索了高校新时代网络育人的实践应用，系统梳理相关论述发展脉络，构建基本理论框架，从网络育人基本形式、机制构建、科学管理把握相关实际操作应用。最后本书综合运用社会学、经济学、心理学人类学等研究方法，结合文献分析法和辩证思维方法，努力创新思想政治教育研究范式，做好理论研究与实践应用的深度融合。
作者简介
王栋梁，1986年生，华北电力大学电气与电子工程学院党委副书记，中国人民大学法学博士，副教授。曾出版专著《最好的时光》，在《思想教育研究》《思想理论教育》《光明日报》等刊物上发表文章20余篇。获2018、2019年全国高校思想政治工作优秀论文一等奖等省部级奖励。
目录
一、研究的缘起
二、研究的意义
三、研究综述
四、研究思路与研究方法
五、研究的创新点和难点
第一章 新时代网络育人的理论蕴涵
一、网络育人的基本内涵
二、网络育人的理论基础
三、网络育人的理论框架
四、网络育人的科学定位
第二章 新时代高校网络育人的机遇与挑战
一、高校网络育人的时代要求
二、高校网络育人的现实挑战
三、高校网络育人的重要机遇
第三章 新时代高校网络育人的基本形式
一、高校网络舆论引导
二、高校网络课程教育
三、校园网络文化滋养
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