
作者:钟琴
页数:198
出版社:北方文艺出版社
出版日期:2022
ISBN:9787531754589
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
本书以教育管理理念与教学艺术为研究对象,从教育、教育管理理念和教学艺术概述入手,共分两大部分进行阐述。第一部分主要从教育管理的特点、功能、原则以及现代教育管理研究现状论述了教育管理的相关内容。第二部分从教学艺术的特点、功能、同频共振规律和诗性活力等方面分析了教学艺术的基本原理及诗性活力,并从现代课堂教学准备艺术、导入艺术、语言艺术、讲授艺术、调控艺术、幽默艺术、检查艺术、测试艺术和评价艺术等多个方面具体解析了教学艺术的内容。
目录
第一章概论
第一节教育概述
第二节教育管理理念概述
第三节教学艺术概述
第二章教育管理的特点能和原则
第一节教育管理的特点
第二节教育管理能
第三节教育管理的原则
第三章现代教育管理研究现状
节现代教育管理研究的现状与发展趋势
节现代教育管理研究的不足与措施
第三节现代教育管理方式
第四章以人为本的教育管理理念
节以人为本的内涵
节以人为本教育管理的内容
第三节以人为本教育管理创新
第四节学校以人为本的教育管理思想
第五章教学艺术的基本原理及诗活力
节教学艺术的特点能
节教学艺术的同频共振规律
第三节教学艺术的诗活力
第六章现代课堂教学准备、导入和语言艺术
节 现代课堂教学准备艺术
节 现代课堂教学导入艺术
第三节 现代课堂教学语言艺术
第七章现代课堂教学讲授、调控和幽默技术
节现代课堂教学讲授艺术
节 现代课堂教学调控艺术
第三节 现代课堂教学幽默艺术
第八章现代课堂教学检查、测试和评价艺术
节现代课堂教学检查、测试艺术
节现代课堂教学评价艺术
参考文献
第一节教育概述
第二节教育管理理念概述
第三节教学艺术概述
第二章教育管理的特点能和原则
第一节教育管理的特点
第二节教育管理能
第三节教育管理的原则
第三章现代教育管理研究现状
节现代教育管理研究的现状与发展趋势
节现代教育管理研究的不足与措施
第三节现代教育管理方式
第四章以人为本的教育管理理念
节以人为本的内涵
节以人为本教育管理的内容
第三节以人为本教育管理创新
第四节学校以人为本的教育管理思想
第五章教学艺术的基本原理及诗活力
节教学艺术的特点能
节教学艺术的同频共振规律
第三节教学艺术的诗活力
第六章现代课堂教学准备、导入和语言艺术
节 现代课堂教学准备艺术
节 现代课堂教学导入艺术
第三节 现代课堂教学语言艺术
第七章现代课堂教学讲授、调控和幽默技术
节现代课堂教学讲授艺术
节 现代课堂教学调控艺术
第三节 现代课堂教学幽默艺术
第八章现代课堂教学检查、测试和评价艺术
节现代课堂教学检查、测试艺术
节现代课堂教学评价艺术
参考文献














