高等学校专业动态调整机制研究

作者：王晓玲

页数：203

出版社：中国社会科学出版社

出版日期：2023

ISBN：9787522717838

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内容简介

本书运用复杂适应系统(Complex Adaptive System，CAS)主体自主适应理论和机制设计理论，将高等学校(以下简称“高校”)专业视为复杂适应系统，构建了“信息传递执行—办学资源配置—适应性评估与反馈”高校专业动态调整分析框架。首先从理论层面揭示了高校专业动态调整的本质与原则，即高校专业动态调整遵循知识内在发展逻辑、遵循社会需求逻辑、遵循学生自我成长逻辑，三重逻辑的耦合为专业动态调整提供目标、动力、依据和落脚点，并进一步提出高校专业动态调整应遵循的四项辩证统一原则。据此，通过历史研究和访谈法分析我国1998-2018高校专业调整机制及其演变；继而通过调查分析与政策文本分析，研究我国42所“双一流”大学近10年专业增设与淘汰状况及转专业情况；并结合2个典型案例，深入分析高校专业动态调整机制。基于历史研究、现状分析和案例分析，尝试构建我国高校专业动态调整机制的一般模型。最后，根据现状、问题及成因分析，提出我国高校专业动态调整机制的构建策略。

作者简介

王晓玲，教育管理博士，大连理工大学高等教育研究院讲师，硕士生导师；主持全国教育科学规划一般项目1项，省部级项目4项；在《教育研究》《中国高教研究》等高水平CSSCI期刊发表学术论文6篇；获得“辽宁省哲学社会科学青年人才荣誉称号”。

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