图解人类行为与社会环境

第一章 理解人类行为与社会环境的入门

1-1人的发展阶段002

1-2生命周期发展的哲理004

1-3生命周期发展的哲理（续1)006

1-4生命周期发展的哲理（续2)008

1-5社会工作必须学习人类行为与社会环境的原因010

1-6 社会功能012

1-7人类行为与问题的概念化:微观、中介和宏观层面014

1-8社会环境中所涉及的多重系统016

1-9评估人类行为与社会环境的多方面架构:基本概念018

1-10评估人类行为与社会环境的多方面架构:应用020

1-11人在环境中（PIE )022

1-12个人与环境间的交流（TIE)024

1-13评估发展的风险因素和保护因素026

1-14 生命历程观点:缘起、假设与问题028

1-15生命历程观点:主要概念030

1-16生命历程观点:重要议题032

1-17生命历程观点:重要议题（续1)034

1-18生命历程观点:重要议题（续2)036

1-19生命历程观点:优势与限制038

1-20生命全期发展040

1-21态度042

1-22信息加工:基本观念044

1-23信息加工:各子系统的功能（意识与定向感、知觉)046

1-24信息加工:各子系统的功能（注意力、学习力)048

1-25信息加工:各子系统的功能（记忆力)050

1-26信息加工:各子系统的功能（记忆力)（续)052

1-27信息加工:各子系统的功能（理解力、推理与判断力)054

第二章 行为发展的理论

2-1弗洛伊德精神分析论:性心理发展058

2-2弗洛伊德精神分析论:人格结构060

2-3弗洛伊德精神分析论:心理防御机制062

2-4皮亚杰认知发展理论:基础概念064

2-5皮亚杰认知发展理论:认知发展的四阶段066

2-6皮亚杰认知发展理论:认知发展的四阶段（续)068

2-7埃里克森心理社会发展理论:总体概念070

2-8埃里克森心理社会发展理论:心理社会发展阶段072

2-9 科尔伯格道德发展理论074

2-10科尔伯格道德发展理论（续）076

2-11吉利根女性道德发展观点078

2-12马斯洛需求层次论080

2-13 行为和学习理论:巴甫洛夫经典条件反射理论082

2-14行为和学习理论:斯金纳操作条件反射理论084

2-15行为和学习理论:班杜拉社会学习理论086

2-16系统理论:总体概念088

2-17系统理论:关镀概念090

2-18 系统理论:关键概念（续）092

2-19生态系统理论:总体概念094

2-20生态系统理论:关健概念096

2-21优势观点:总体概念098

2-22优势观点:关键概念100

2-23功能论:涂尔干功能论、默顿结构功能论102

2-24功能论:帕森斯结构功能主义104

2-25符号互动论:总体概念106

2-26符号互动论:米德互动论、库利镜中之我、戈夫曼戏剧理论108

2-27女性主义理论:基本原则110

2-28女性主义理论:主要流派112

2-29文化观点:基础概念114

2-30文化观点:克罗斯的文化能力交互模型116

第三章 受孕、怀孕到出生

3-1受孕120

3-2避孕与不孕症122

3-3产前检查124

3-4怀孕期的并发症126

3-5胎儿发育128

3-6影响胎儿发育的物质130

3-7影响胎儿发育的物质 (续) 132

3 -8 生产过程与方式 134

3-9 新生儿评估量表 136

3-10新生儿的反射动作 138

3-11新生儿的先天缺陷140

3-12遗传异常142

3-13 墮胎(人工流产) 144

第四章 婴幼儿期

4-1婴幼儿生理发展的重要原则 148

4-2婴幼儿期的认知发展 (皮亚杰的认知发展理论观点) 150

4 -3婴幼儿期的心理社会发展 (埃里克森的心理社会发展理论观点) 152

4-4鲍尔比依恋理论154

4-5 安斯沃思依恋理论 156

4-6 婴幼儿的气质 158

4-7 婴幼儿的情绪 160

4- 8婴幼儿的语言发展162

第五章 儿童期

5-1 儿童期的生理发展 166

5-2儿童期的认知发展 (皮亚杰的认知发展理论观点) 168

5-3儿童期的认知发展 (皮亚杰的认知发展理论观点) (续) 170

5-4儿童期的心理社会发展 (埃里克森的心理社会发展理论观点) 172

5-5 维果茨基社会文化认知发展理论 174

5-6 智力:智力的理论 176

5-7 智力:智力测验178

5-8 生长迟缓180

5-9 学习障碍182

5-10 注意缺陷多动障碍( ADHD) 184

5-11 自闭症186

5-12儿童的性别认同与发展 188

5-13儿童的负 面情绪反应190

5-14儿童的负面情绪反应 (续) 192

5-15儿童的人际意识与友谊发展 194

5-16儿童的游戏196

5-17儿童的游戏 (续) 198

5-18儿童诠释事件的风格 200

5-19儿童的攻击行为 202

5-20儿童的攻击行为 (续) 204

5-21儿童与媒体 206

5-22鲍姆林德的教养风格理论 208

5-23霍夫曼的父母管教策略理论210

5-24亲职教育模式 212

5-25 亲职教育模式(续1) 214

5-26亲职教育模式(续2) 216

5-27家庭的形态218

5-28儿童福利服务220

5-29儿童虐待发生的理论 222

5-30儿童虐待类型: 身体虐待224

5-31儿童虐待类型: 身体虐待(续)226

5-32儿童虐待类型: 儿童疏忽228

5-33儿童虐待类型: 情绪虐待230

5-34儿童虐待类型:性虐待232

5-35父母离婚与儿童发展 234

5-36父母离婚与儿童发展 (续1) 236

5-37父母离婚与儿童发展(续2) 238

5-38父母离婚与儿童发展 (续3) 240

5-39父母离婚与儿童发展(续4) 242

5-40父母离婚与儿童发展(续5) 244

5-41父母离婚与儿童发展 (续6) 246

5-42父母离婚与儿童发展 (续7) 248

5-43校园霸凌250

第六章 青少年期

6-1 青少年期的生理发展 254

6-2 青少年期的生理发展(续) 256

6-3青少年期的认知发展(皮亚杰的认知发展理论观点) 258

6-4青少年期的心理社会发展 (埃里克森的心理社会发展理论观点) 260

6-5青少年期的道德发展 (科尔伯格的道德伦理两难案例) 262

6-6 青少年期常见的健康问题 264

6-7 青少年的自尊心发展 266

6-8 青少年的自我认同268

6-9青少年的自我独立270

6-10青少年的自我中心主义 272

6-11青少年的性议题:性与性别274

6-12青少年的性议题: 性行为276

6-13青少年的性议题: 未婚怀孕278

6-14 青少年的性议题:同性恋280

6-15青少年的性议题: 同性恋(续)282

6-16 青少年自杀:基本概念284

6-17 青少年自杀: SAD PERSONS量表286

6-18青少年自杀: 治疗建议288

6-19青少年的物质滥用 290

6-20青少年犯罪: 基本概念292

6-21青少年犯罪: 解释犯罪的理论(默顿的失范理论) 294

6-22 青少年犯罪:解释犯罪的理论(标签理论、差异交往理论) 296

6-23 青少年犯罪:解释犯罪的理论(社会控制理论、文化传递论) 298

第七章 成年期

7-1成年初显期302

7-2成年期的生理与心理发展 304

7-3成年期的心理社会发展 (埃里克森的心理社会发展理论观点) 306

7-4列文森生命架构(生活结构)理论308

7-5沟通的模式310

7-6职业生涯发展与就业312

7-7职业生涯发展与就业 (续) 314

7-8 爱情的发展316

7-9 婚姻:配偶的选择318

7-10婚姻: 家庭生命周期320

7-11 婚姻:婚姻满意度322

7-12 强暴议题324

7-13 强暴议题(续1) 326

7-14强暴议题(续2) 328

第八章 中年期

8-1 中年期的生理发展 332

8-2 中年期的生理发展(续1) 334

8-3 中年期的生理发展(续2) 336

8-4 中年期的心理社会发展(埃里克森的心理社会发展理论观点) 338

8-5中年期的人格发展340

8-6中年期的心智发展342

8-7中年期的职场生活 344

8-8中年期的职场生活 (续) 346

8-9 中年危机348

8-10家庭压力理论: 希尔的ABC- X模式350

8-11家庭暴力352

8-12家庭暴力(续) 354

第九章 老年期

9-1老年期:定义老年的基本概念358

9-2 老年期的生理发展 360

9-3老年期的心理社会 发展(埃里克森的心理社会发展理论观点) 362

9-4 老年期的发展 364

9-5老年期的发展(续)366

9-6老化的生物学理论368

9-7解释老化的社会学理论: 撤退理论、活动理论和连续理论370

9-8 解释老化的社会学理论:角色理论、社会建构理论和女性主义理论 372

9-9解释老化的社会学理论: 社会交换理论、生命历程观点和年龄阶层化观点374

9-10成为祖父母376

9-11退休生活378

9-12生命回顾380

9-13成功老化382

9-14老人的精神违常 384

9-15老人虐待386

9-16 善终服务388

9-17长期照顾390

9-18悲伤过程模式392

9-19悲伤辅导 394

9-20悲伤辅导(续) 396