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计算机应用基础

封面

作者:李颖主编

页数:403

出版社:中国科学技术大学出版社

出版日期:2009

ISBN:9787312025129

电子书格式:pdf/epub/txt

内容简介

  随着社会的发展和进步,迅速发展的计算机应用技术使计算机的应用领域不断扩大,计算机已成为各行各业的一个重要工具,掌握计算机应用知识,提高使用计算机的能力,是21世纪人才必须具备的基本素质。   计算机基础教育不仅能使学生了解先进的信息技术,而且有利于学生综合素质的培养;不仅可以启发学生对先进科学技术的追求,激发学生的创新意识,提高学生学习新知识的主动性,培养学生的自学能力,而且学好计算机知识可以使学生动手能力强、思维敏捷、兴趣广泛、思路开阔、知识面广。因此,做好计算机应用普及教育是高等学校各专业学生素质教育中极其重要的内容。   计算机文化基础是普通高校学生的公共基础课,本教材本着先进性、实用性、科学性和简单易学性的原则,综合作者多年来在计算机教学实践中积累的丰富经验,紧跟计算机技术的潮流。   全书分为8章。主要内容包括:计算机基础知识、windows操作系统、文字处理软件word 2003、电子表格制作软件excel 2003、演示文稿制作软件powerpoint 2003、网页制作软件frontpage 2003、计算机网络基础知识和常用工具软件介绍。通过该门课程的学习,学生可以熟练地掌握计算机操作,能运用计算机完成日常的文档办公、电子表格、演示文稿制作、网络信息检索等工作,为下一步的学习或工作打下坚实的基础。   本书采用模块化的结构,图文并茂,重点突出,既适合初学者入门学习,同时又考虑到大多数学生都不同程度地接触过计算机,希望能进一步深入、系统地了解计算机的相关知识,因此每一章节内容讲解都包含了详细的操作步骤,通俗易懂,并且每章后还配有相应的习题;在内容上确保基础与提高兼顾、理论与实用结合。

本书特色

《计算机应用基础》是由中国科学技术大学出版社出版的。

目录

前言第1章 计算机基础知识1.1 计算机的发展及应用1.1.1 计算机发展简史1.1.2 计算机的特点及分类1.1.3 计算机的应用领域及发展趋势1.2 计算机系统的组成1.2.1 计算机的理论基础——存储程序控制1.2.2 计算机硬件系统1.2.3 计算机的工作原理1.2.4 计算机的软件系统1.2.5 衡量计算机性能的主要指标1.3 辅助存储器1.3.1 软盘存储系统1.3.2 硬盘1.3.3 USB与移动存储器1.3.4 光盘存储系统1.4 微型计算机的安装1.4.1 配件选购的基本原则1.4.2 硬件安装1.4.3 软件安装1.5 计算机中的信息表示方法1.5.1 数制的概念1.5.2 计算机中几种常见的数制1.5.3 各数制间的转换1.5.4 数据的存储单位1.5.5 计算机中的数据编码1.6 计算机病毒和防范1.6.1 计算机病毒的定义1.6.2 计算机病毒的特征和防范1.6.3 常见的计算机病毒1.6.4 常见杀毒软件复习思考题第2章 Windows操作系统2.1 操作系统概述2.1.1 操作系统的基础知识2.1.2 操作系统的发展2.1.3 Windows系统2.2 认识图形用户界面2.2.1 图形用户界面技术2.2.2 视窗系统简介与特点2.2.3 窗口的基本组成元素2.2.4 对话框中常见的组成元素2.2.5 菜单2.2.6 鼠标和键盘操作2.3 WindowsXP系统及基本操作2.3.1 WindowsXP系统2.3.2 WindowsXP的基本操作2.4 WindowsXP操作系统的文件管理2.4.1 WindowsXP的文件2.4.2 “我的电脑”概述2.4.3 “资源管理器”概述2.4.4 文件与文件夹2.4.5 回收站2.5 程序管理2.5.1 运行程序2.5.2 安装与卸载应用程序2.5.3 文件关联2.5.4 设备驱动程序2.6 计算机管理2.6.1 用户管理2.6.2 磁盘管理与维护2.7 使用中文输入法2.7.1 中文输入法常识2.7.2 安装和设置输入法2.7.3 智能ABC汉字输入法2.8 WindowsXP的几个实用程序2.8.1 写字板2.8.2 “画图”程序2.8.3 “计算器”程序复习思考题复习思考题第3章 文字处理软件、Word20033.1 MicrosoftOffice2003中文版简介3.1.1 中文版Office2003概述3.1.2 Office2003系统配置要求3.1.3 Word2003基本特点3.2 Word2003概述3.2.1 Word2003的启动和退出3.2.2 Word2003的操作界面3.3 Word2003的基本操作3.3.1 文档操作3.3.2 文档的保存与保护3.3.3 编辑文档3.3.4 文档的显示3.4 文档的排版3.4.1 字符格式的设置3.4.2 段落格式的设置3.4.3 文档版式的设置3.4.4 文档页面的设置、预览与打印3.5 表格制作3.5.1 表格的建立3.5.2 表格的编辑3.5.3 表格的格式化3.5.4 表格的排序与计算3.5.5 表格与文本的相互转换3.6 图文混排3.6.1 图形文件格式3.6.2 图片的插入及编辑3.6.3 绘制图形3.6.4 文本框3.6.5 艺术字的制作3.6.6 图文混排示例3.7 Word2003的高级功能和用户自定义3.7.1 样式、模板和宏3.7.2 创建Web页及超级链接3.7.3 批注与修订3.7.4 语言相关功能3.7.5 自定义工作界面复习思考题第4章 电子表格制作软件Excel20034.1 Excel2003概述4.1.1 Excel2003新增功能4.1.2 Excel2003的启动和退出4.1.3 Excel2003的工作窗口4.2 Excel2003工作簿的创建与保存4.2.1 工作簿的创建4.2.2 工作簿的打开4.2.3 工作簿的保存4.3 管理工作表4.3.1 选定工作表4.3.2 重命名工作表4.3.3 插入新的工作表4.3.4 移动和复制工作表4.3.5 从工作簿中删除工作表4.3.6 隐藏和保护工作表4.4 数据输入4.4.1 单元格的选定4.4.2 基本输入4.4.3 快速填充数据4.5 公式与函数4.5.1 运算符及其优先级4.5.2 公式4.5.3 函数4.6 格式化工作表4.6.1 插入和删除单元格4.6.2 复制和移动单元格4.6.3 合并单元格4.6.4 选择性粘贴4.6.5 插入/删除行和列4.6.6 调整行高和列宽4.6.7 设置数据格式4.6.8 设置字体4.6.9 设置对齐方式4.6.10 添加边框和底纹4.6.11 使用条件格式4.6.12 自动套用格式

节选

《计算机应用基础》讲述了:随着社会的发展和进步,迅速发展的计算机应用技术使计算机的应用领域不断扩大,计算机已成为各行各业的一个重要工具,掌握计算机应用知识,提高使用计算机的能力,是21世纪人才必须具备的基本素质。计算机基础教育不仅能使学生了解先进的信息技术,而且有利于学生综合素质的培养;不仅可以启发学生对先进科学技术的追求,激发学生的创新意识,提高学生学习新知识的主动性,培养学生的自学能力,而且学好计算机知识可以使学生动手能力强、思维敏捷、兴趣广泛、思路开阔、知识面广。因此,做好计算机应用普及教育是高等学校各专业学生素质教育中极其重要的内容。

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