作者：金儒成等
页数：253
出版社：中央民族大学出版社
出版日期：2023
ISBN：9787566020932
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
教育部制定的“普通高中地理课程标准”中，地理核心素养强调“地理实践力”。地理实践力是指人们在考察、实验和调查等地理实践活动中所具备的意志品质和行动能力。考察、实验、调查等是地理重要的研究方法，也是地理课程重要的学习方式。结合贵州省以及贵阳市的地理状况，贵州师范大学附属中学金儒成工作室于2019年至今开展了多次地理研学，案例地包括贵阳黔灵山、开阳猴耳天坑、花溪思丫河、贵州赤水、贵阳延安东路、贵阳气象站、花溪高坡等地。研学内容包括自然地理（气候、地形、地质、河流、土壤等）、人文地理（红色文化、商业街、民族文化）及其综合考查等，取得了一定的成果。
《高中地理研学实践案例》就以对以上案例点进行研学实践后的成果展示。内容分七个章节，主要为上述七个研学实践案例。第一至第六章中，每章分为研学准备（含活动方案、行前准备等）、研学过程（主要展示各次研学过程）、研学成果（含活动简报、学生研学论文、获奖情况等）；第七章为精品线路设计，包括研学准备、前期考查与设计、精品线路介绍等内容。
作者简介
金儒成，男，研究生学历，理学硕士，地理高级教师。贵州省学业水平考试命题专家，贵州省高等学校招生适应性考试命题专家，贵州省高考文科综合评卷组专题组长，贵州省地理学会常务理事；贵阳市百名学科带头人，贵阳市骨干教师，贵州师范大学优秀教师。出版有专著《高中地理试题设计理论与实务》，合著多册。主持省级课题2项。
目录
绪论
1城市山体公园综合研学 — 贵阳黔灵山
1.1 研学准备
1.1.1活动方案
1.1.2 行前培训
1.1.3 图文资料
1.1.4研学线路与考察点预设
1.2研学过程
1.2.1次野外研学考察
1.2.2第二次野外研学考察
1.3研学成果
1.3.1 活动简报
1.3.2 学生研学报告选编
1.3.3各级获奖
2典型喀斯特景观研学 — 开阳猴耳天坑
2.1研学准备
2.1.1活动方案 .
2.1.2安全培训 .
2.1.3 知识和技能准备 …
2.1.4工具仪器
2.1.5组织准备
2.2研学过程
2.2.1教师考察过程(次研学过程)-
2.2.2学生野外研学实践过程(第二次研学过程)
2.3 研学成果
2.3.1 活动简报
2.3.2学生研学考察报告选编
2.3.3 获奖情况
3校际联合研学旅行 — 遵义赤水
3.1研学准备
3.1.1“红色赤水”联合研学方案
3.1.2组织准备
3.1.3学生物品准备
3.1.4行前安全教育
3.1.5紧急预案
3.2研学过程
3.2.1天:研学赤水红色文化
3.2.2第二天:“悟游”赤水
3.3 研学成果
3.3.1成果展示
3.3.2活动简报
4参观学习型研学 — 贵阳气象站
4.1 研学准备
4.1.1活动方案
4.1.2行前培训 .
4.1.3 教学设计
……
5身边的社会调查研学—贵阳市延安东路商业街
6民族文化与区域发展研学—花溪高坡苗族乡
7精品线路设计—花溪思雅河
主要参考文献
后记及致谢
