作者：朱丽叶·切瑞琦-诺特
页数：341
出版社：中国文联出版社
出版日期：2023
ISBN：9787519048075
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书通过对环境教育的历史、价值、重要性和参与性的介绍，对它在各个领域机构的实施范围与合作方式的分析，再对教学中所使用的不同方法，因地制宜的方式的阐述，将环境教育和可持续性发展环境教育详尽地向读者做了解释，对想从事环境教育方面工作的人群有着实用性和启发性。本书选取了大量有关环境教育的案例，有成功的经验也有失败的教训，营造了一种与读者共同摸索、寻找有效的环境教育路径的阅读氛围。开放的态度、轻松诙谐的文字是本书一大特色，在关于环境教育的图书中独树一帜。
作者简介
朱丽叶·切瑞琦-诺特，法国环境教育专家，毕业于科学传媒与环境教育专业，现任环境教育培训顾问。
目录
序一
序二
1 环境教育的项目与境况
价值
历史
重要性
参与者
行动者
培训与就业
2 项目与地方
在地区政策中引人项目
在教育机构设置中融入项目
共同工作
在教学环境中行动
在大众普及教育的环境框架中行动
定义项目的结局、目的和总目标
在时间和空间中加入自己的项目
赞助项目
交流并提升活动价值
评估行动的意义
3 项目与教学
在教育项目融入行动
定义项目教学目标
探索并阐明一个主题，一个地方
让参与者成为学习者
选择教学方法
替换教学研究方法
斟酌使用教学工具
评估采取的措施
附录
序二
1 环境教育的项目与境况
价值
历史
重要性
参与者
行动者
培训与就业
2 项目与地方
在地区政策中引人项目
在教育机构设置中融入项目
共同工作
在教学环境中行动
在大众普及教育的环境框架中行动
定义项目的结局、目的和总目标
在时间和空间中加入自己的项目
赞助项目
交流并提升活动价值
评估行动的意义
3 项目与教学
在教育项目融入行动
定义项目教学目标
探索并阐明一个主题，一个地方
让参与者成为学习者
选择教学方法
替换教学研究方法
斟酌使用教学工具
评估采取的措施
附录
