作者：金春燕，朱珠主编
页数：222页
出版社：西南交通大学出版社
出版日期：2022
ISBN：9787564390891
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书在赋能理念下，本课程开展以季节、我国传统节日与文化为主题的12个主题活动。每个主题活动下，实施“五育”的课程体系，即“食育、木育、美育、体育、感育”，且分1.5-2岁、2-3岁分别给出两个活动案例。全书共120个案例，且每个案例配有相应观察要点、教学资源以及家园合作指导要点。
作者简介
金春燕，乐山师范学院教育教师学院讲师，日本筑波大学疾病控制医学专业博士，主要担任学前教育专业课程教学，专注于儿童心理行为发展及亲子互动相关研究。
目录
第一章 赋能理念下的“五育”课程概述
第一节 托育的赋能理念与“五育”
第二节 赋能理念下的五育课程体系
第二章 赋能式五育课程设计
第一节 主题：春天来了
第二节 主题：悠悠清明
第三节 主题：宝贝一家
第四节 主题：夏季Party
第五节 主题：端午节
第六节 主题：托育园的生活
第七节 主题：月儿圆圆
第八节 主题：丰收之趣
第九节 主题：我身边的生活
第十节 主题：这个冬天我不冷
第十一节 主题：新年快乐
第十二节 主题：科技生活初感知
第三章 托育机构中的观察与评价
附录 托育机构记录与评价用表
参考文献
第一节 托育的赋能理念与“五育”
第二节 赋能理念下的五育课程体系
第二章 赋能式五育课程设计
第一节 主题：春天来了
第二节 主题：悠悠清明
第三节 主题：宝贝一家
第四节 主题：夏季Party
第五节 主题：端午节
第六节 主题：托育园的生活
第七节 主题：月儿圆圆
第八节 主题：丰收之趣
第九节 主题：我身边的生活
第十节 主题：这个冬天我不冷
第十一节 主题：新年快乐
第十二节 主题：科技生活初感知
第三章 托育机构中的观察与评价
附录 托育机构记录与评价用表
参考文献
