
作者:冯海欧
页数:147
出版社:吉林人民出版社
出版日期:2022
ISBN:9787206189661
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
本书共8章,内容包括:《ITtools3.0平台下小学学科教学方式创新研究》结题报告、课题研究学科教学设计、课题研究教学论文、《ITtools3.0平台下小学学科教学方式创新研究》调研计划、课题调查问卷、调查问卷的信度和效度分析报告等。
目录
第一章
《ITtools3.0平台下小学学科教学方式创新研究》
结题报告
一、课题的提出
二、课题研究的意义
三、核心概念界定
四、研究目标
五、研究的主要内容
六、课题研究的方法
七、研究过程
八、课题主要研究成果
九、研究后的思考及结题后研究方向
十、研究的主要结论
十一、参考文献
第二章
课题研究学科教学设计
第一篇《制作个人小名片》教学设计
一、教学目标
二、教学内容
三、学情分析
四、教学
五、教学策略
六、教学手段
七、教学过程
八、板书设计
九、教学流程图
十、教学评价
十一、教学反思
十二、参考文献
第二篇《哈哩噜》教学设计方案
一、课前:教学思考与构架
二、课中教学:教学设计与实施
三、课后:教学反思
四、参考文献
第三篇《大鱼和小鱼》纸版画教学设计
一、教学目标
二、教学内容
三、学情分析
四、教学
五、教学策略
六、教学手段
七、教学过程
八、板书设计
九、教学流程图
十、教学反思
第四篇 多维评价促交流——际:《即兴发言》教学设计
一、教材分析
二、学情分析
三、教学目标
四、
五、教学准备
……
第六章
调查问卷的信度和效度分析报告
一、信度(可靠)检验
二、效度检验
第七章
问卷调查报告
一、调查背景
二、调查目的
三、调查对象
四、调查内容与分析
五、结论
六、思考
七、探讨与建议
第八章
课题成果公报
一、课题研究的主要内容和研究方法
二、课题研究取得的主要成果(主要结论、有何新的论点、较前有哪
些突破展等)
三、研究成果推广的范围
四、研究成果取得的社会效益
五、主要研究成果目录(成果名称、形式、字数、出版单位或发表刊
物名称、出版或发表日期)
六、该研究领域尚一步研究的主要理论与实际问题
参考文献
致谢
《ITtools3.0平台下小学学科教学方式创新研究》
结题报告
一、课题的提出
二、课题研究的意义
三、核心概念界定
四、研究目标
五、研究的主要内容
六、课题研究的方法
七、研究过程
八、课题主要研究成果
九、研究后的思考及结题后研究方向
十、研究的主要结论
十一、参考文献
第二章
课题研究学科教学设计
第一篇《制作个人小名片》教学设计
一、教学目标
二、教学内容
三、学情分析
四、教学
五、教学策略
六、教学手段
七、教学过程
八、板书设计
九、教学流程图
十、教学评价
十一、教学反思
十二、参考文献
第二篇《哈哩噜》教学设计方案
一、课前:教学思考与构架
二、课中教学:教学设计与实施
三、课后:教学反思
四、参考文献
第三篇《大鱼和小鱼》纸版画教学设计
一、教学目标
二、教学内容
三、学情分析
四、教学
五、教学策略
六、教学手段
七、教学过程
八、板书设计
九、教学流程图
十、教学反思
第四篇 多维评价促交流——际:《即兴发言》教学设计
一、教材分析
二、学情分析
三、教学目标
四、
五、教学准备
……
第六章
调查问卷的信度和效度分析报告
一、信度(可靠)检验
二、效度检验
第七章
问卷调查报告
一、调查背景
二、调查目的
三、调查对象
四、调查内容与分析
五、结论
六、思考
七、探讨与建议
第八章
课题成果公报
一、课题研究的主要内容和研究方法
二、课题研究取得的主要成果(主要结论、有何新的论点、较前有哪
些突破展等)
三、研究成果推广的范围
四、研究成果取得的社会效益
五、主要研究成果目录(成果名称、形式、字数、出版单位或发表刊
物名称、出版或发表日期)
六、该研究领域尚一步研究的主要理论与实际问题
参考文献
致谢















