创新与实践 本科人才培养与教育教学改革论文集2022

第一编 教学成果篇
扎根中国大地培养高素质 治理人才的探索与实践
新时代背景下我校通识教育的改革与创新
对外经济贸易大学 关系学院“以学科交叉融合和 化为导向的政治学类拔尖创新人才培养模式”改革与探索
财经类高校大数据专业“新工科”人才创新培养模式探索与实践
激发内在动力，驱动教学回归——对外经济贸易大学教学激励体系创新与实践
新时期援外培训工作的挑战与对策思考
数字经济时代高校学生教务管理工作创新与重构
基于创新方法的创新能力培养体系建设
英语专业 传播方向的专业建设与教学改革探索
文学与写作通识课程体系建设初探
线性代数SPOC的探索与实践
线下教材三位一体本科 课程建设——“ 商务英语听说”
AI技术支持下的大学英语写作教学模式构建与实践
守正创新，翻转混合——建设 课程“综合商务英语”
思政 、素质指向、多元评价——财经类高校“大学文科数学”课程建设的探索与实践
大学课堂教学“五性”要求——以“组织行为学”为例
新文科建设背景下外语专业基础阶段课程建设改革与实践——以“基础西班牙语”精品课程建设为例
《 商务》教材总结报告
“计量经济学导论”MOOC课程改革与实践
结果导向与育人导向：“经济外交概论”有效课程思政的设计与实施
荣誉课程教学改革中的课程思政元素融入——以荣誉课程“大国外交与 战略”为例
“一精多会、一专多能” 化人才培养模式创新与实践
数字经济时代“新”信管专业人才培养模式与实践
海关管理专业“1234+X”协同育人模式探索与实践
科教融合的创新型人才培养模式探索与创新
财经类本科数学应用能力的培养——以数学建模竞赛与数学竞赛为导向
中华传统文化赋能 化领军人才培养探索
“政产学研用”五位一体市场营销人才培养模式创新与实践
创新实践教学模式，培养有 竞争力的金融人才——CFA特色实验班培养模式总结
精算实践教学人才培养改革创新研究
模拟法庭竞赛的 战略导向与创新管理模式
借鉴 经验，构建我国社会保险精算制度及与之相适应的社保精算人才培养体系
“课程思政”+“思政课程”协同育人模式的探索与实践——以 关系学院创新型人才培养为例
第二编 教学改革篇
日本 大学战略规划文本分析及启示——以11所“ 型 化大学”为例
全英文培养来华留学生本科项目的通识教育创新与实践
经济学与商科领域 发表定量评价及其对财经类高校发展的思考——基于ESI和InCites数据库视角
浅议提升我校来华留学生中文论文质量策略
以孔子“仁”的思想涵育高校师德师风
论刑事裁判文书在刑法学教学中的运用
贸大应用文写作课程的效果、不足及其对策
实验课建设的思考——以“金融原理与EXCEL计算”为例
新冠肺炎疫情期间 化课程OMO教学模式实践与效果分析
“线性代数”课程思政教学案例——以线性方程组理论为例
高校班主任思政育人研究：现状、问题与对策
高校外语非通用语课程思政建设路径
如何增强课程思政的育人效果——以 治理专业为例
关于高校继续教育课程思政机制建设的实践与思考
互联网时代的人才价值观教育—— 课程思政示范课“网络营销”课程思政建设经验