作者：林艳琼
页数：216
出版社：中国纺织出版社
出版日期：2022
ISBN：9787518099719
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
《教育前沿：“互联网+”视域下高校英语教育研究》属于研究互联网时代高等院校英语教育方面的著作，内容由高校英语教育的理论基础、高校英语教育的教学内容和教学模式、高校英语教育的教学方法和教学设计、互联网信息技术的相关概念以及信息技术与高校英语教育的融合应用等部分组成。全书以高校英语教育为研究对象，分析了互联网时代信息技术的发展对高校英语教学的辅助作用，并介绍了高校英语课件制作和课程设计的方法和策略。本书对研究互联网时代高校英语教育的学者和从事教育教学创新方法研究的工作人员具有一定的学习与参考价值。
作者简介
林艳琼，具有扎实的英语专业基础，精通英语口语，浙江金融职业学院金融管理学院办公室主任，杭州市钱塘区归国华侨联合会委员、浙江金融职业学院留学人员和家属联谊会（留联会）秘书长，多年来从事英语教学、教育国际化研究、国际合作与交流等项目工作。入选学校“青年拔尖人才培养计划”，高职高专金融类“十三五”“十四五”规划系列教材《银行柜台实用英语》副主编，浙江省精品在线开放课程“银行柜台实用英语”主讲教师，主持省教育厅、杭州市哲社等多项科研、教研课题。自2017年以来，指导学生荣获全国大学生英语竞赛、浙江省大学生创新创业大赛、中国金融教育基金会“普惠金融·青春践行”大学生暑期社会实践有奖征文等多项奖项。
目录
第一章 导论
第一节 选题研究背景
第二节 选题研究意义
第三节 选题研究内容与方法
第四节 选题相关文献综述
第五节 选题研究创新之处
第二章 高校英语教育基础
第一节 高校英语教育的基本原则
第二节 高校英语教育的重要意义
第三节 高校英语教育的教学目标
第四节 高校英语教育的教学定位
第五节 高校英语教育的理论指导
第三章 高校英语教育的教学组成
第一节 高校英语教学内容
第二节 高校英语教学模式
第三节 高校英语教学方法
第四节 高校英语教学设计
第四章 “互联网+”视域下高校英语课件制作
第一节 高校英语多媒体教学课件基本认知
第二节 高校英语多媒体教学资源的开发运用
第三节 高校英语多媒体教学课件的设计与制作
第五章 “互联网+”视域下高校英语课程设计
第一节 高校英语课程设计的多样化发展
第二节 高校英语微课程的设计与实施
第三节 高校英语在线课程的设计与实施
第四节 高校英语混合学习课程的设计与实施
第六章 “互联网+”视域下高校英语自主学习教学
第一节 高校英语自主学习教学的理论支撑
第二节 高校英语自主学习教学方法的选择
第三节 高校英语自主学习教学方法的实施
第七章 “互联网+”视域下高校英语教师的素质提升
第一节 高校英语教师的角色定位
第二节 高校英语教师的素质要求
第三节 高校英语教师素质提升的方法
参考文献
第一节 选题研究背景
第二节 选题研究意义
第三节 选题研究内容与方法
第四节 选题相关文献综述
第五节 选题研究创新之处
第二章 高校英语教育基础
第一节 高校英语教育的基本原则
第二节 高校英语教育的重要意义
第三节 高校英语教育的教学目标
第四节 高校英语教育的教学定位
第五节 高校英语教育的理论指导
第三章 高校英语教育的教学组成
第一节 高校英语教学内容
第二节 高校英语教学模式
第三节 高校英语教学方法
第四节 高校英语教学设计
第四章 “互联网+”视域下高校英语课件制作
第一节 高校英语多媒体教学课件基本认知
第二节 高校英语多媒体教学资源的开发运用
第三节 高校英语多媒体教学课件的设计与制作
第五章 “互联网+”视域下高校英语课程设计
第一节 高校英语课程设计的多样化发展
第二节 高校英语微课程的设计与实施
第三节 高校英语在线课程的设计与实施
第四节 高校英语混合学习课程的设计与实施
第六章 “互联网+”视域下高校英语自主学习教学
第一节 高校英语自主学习教学的理论支撑
第二节 高校英语自主学习教学方法的选择
第三节 高校英语自主学习教学方法的实施
第七章 “互联网+”视域下高校英语教师的素质提升
第一节 高校英语教师的角色定位
第二节 高校英语教师的素质要求
第三节 高校英语教师素质提升的方法
参考文献
