生命对话:走向核心素养的深度教学实践探索

第一章生命对话的缘起
第一节学生的困境：传统课堂教学的困境
第二节生命对话：让学发生
第三节学科立人：从知识到素养的追求
第二章生命对话课堂的教学范式
节生命对话课堂的理念与模式
节生命对话课堂的基本特征和基本规约
第三节“生命对话”课堂不同学科的教学基本范式
第三章“生命对话”课堂的文化构建…
节“生命对话”课堂文化理念构建
节“生命对话”课堂的文化实践探索
第三节对话实现思维发展
第四章生命对话课堂新样态
节富有生命活力的课堂教学的理论样态
节富有生命活力的课堂教学的实践样态
第三节生命对话课堂中师生新定位……
第五章走向生命对话的深度教学设计……
节 从逆向教学设计开始
节结构化学设计
第三节“学教评”一致具体设计策略
第四节生命对话的思维工具设计
第五节思维、表达可视化的设计
第六章信息技术应用撬动深度对话
第七章课堂评价实践与对话……
节生命对话的课堂评价：一个闭环模型的建构
节闭环模型在课堂中的运行流程
第三节深度学命对话课堂评价的案例解析
第八章教师的生命对话：在共同体中成长·
节教师在专业化共同体中成长
节聚焦“问题”的生命对话
第三节聚焦“行动”的生命对话
第四节凝聚共同体的力量
第九章“生命对话课堂”的常规管理
第一节“生命对话”课堂教学规范
节“生命对话”课堂规范的管理与实施
第十章“生命对话”课堂典型课例及分析