作者：李晔著
页数：227页
出版社：陕西师范大学出版社
出版日期：2022
ISBN：9787569525878
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书阐释了大学生主体性思想政治教育的内涵及其所承载的价值目标和重要意义。在分析新时代青年大学生思想特点，总结以往大学生主体性思想政治教育实践经验教训的基础上，对新时代主体性思想政治教育的当代际遇及其面临的现实挑战做了清理、反思和审视，努力探求将“人的主体性”思想继续有力地、有效地渗透于大学生思想政治理论课教育、道德教育、日常思想政治教育、社会实践教育和网络思想政治教育等场域中的实现方式，并对大学生主体性思想政治教育在实践中的效能评估做了初步探索，吁求一种多元社会思潮交互博弈基础上主流价值观教育的认同与胜出。
作者简介
李晔，法学博士，副教授，现任陕西师范大学哲学学院党委副书记。主要从事大学生思想政治教育理论与实践等领域的教学与研究工作。先后主持教育部人文社科项目两项、陕西省重大理论与现实问题研究项目一项、陕西高等学校思想政治教育研究项目一项，参与国家社科基金、陕西省社科基金项目四项。在《教育研究》等刊物发表学术论文多篇。入围“第九届全国高校辅导员年度人物”，获全国高校辅导员工作优秀论文一等奖、第四届全国高校辅导员职业能力大赛三等奖、首届陕西省高校就业指导课程教学大赛优秀奖等
目录
第一章 大学生主体性思想政治教育的理论阐释
一、人的主体性与大学生思想政治教育
二、大学生思想政治教育的价值守望
三、大学生主体性思想政治教育的理论视域
四、大学生主体性思想政治教育的价值旨归
第二章 大学生主体性思想政治教育的场域
一、理论场域：思想政治理论课教育
二、实践场域：社会实践教育
三、现实场域：日常思想政治教育
四、虚拟场域：网络思想政治教育
第三章 大学生主体性思想政治教育实践的当代际遇
一、新时代大学生的思想和行为特征
二、实施大学生主体性思想政治教育的必要性
三、大学生主体性思想政治教育实践的现实挑战
第四章 大学生主体性思想政治教育实践的困境化解
一、主体性思想政治教育向“生活世界”回归
二、主体性思想政治教育在交互主体间展开
三、主体性思想政治教育在情感体验中生成
四、主体性思想政治教育在“希望”中提升
五、主体性思想政治教育在“审美”中超越
第五章 大学生主体性思想政治教育实践的运行机制
一、树立主体性思想政治教育理念
二、构建主体性思想政治教育模式
三、充分发挥教师的主体性
四、充分调动大学生的主体性
五、营造主体性思想政治教育环境
第六章 大学生主体性思想政治教育实践的效能评估
一、大学生主体性思想政治教育效能评估概论
二、大学生主体性思想政治教育的评估理念与评估指标
三、大学生主体性思想政治教育的评估程序与评估方式
主要参考文献
