作者：李敏
页数：190
出版社：暨南大学出版社
出版日期：2022
ISBN：9787566834379
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书主要从教学的角度切入，探究如何进行绘本教学设计，促进儿童语言应用能力的提升，同时，也促进儿童包括认知和社会化在内的全面发展。如何使用绘本这样特殊的媒介进行教学设计呢？这是本书即将探讨的核心问题。首先引入绘本教学设计的原理，主要从多模态和图画功能出发，重点阐述图画和语言学习的关系。其次，重点从口语、词汇、写作三个角度进行了教学设计的探索。最后，是综合性教学。
目录
前言
第一章 绘本教学设计原理
第一节 多模态话语理论
第二节 图画功能和教学设计
第三节 全语言教学
第二章 儿童早期阅读和自主阅读
第一节 儿童早期阅读
第二节 儿童早期自主阅读
第三节 儿童早期阅读指导
第三章 口语教学
第一节 儿童口语能力
第二节 儿童口语练习类型和形式
第三节 绘本在口语发展中的优势
第四节 儿童口语练习设计
第五节 故事语法
第六节 叙事能力
第四章 词汇教学
第一节 词汇教学的设计理念
第二节 词汇教学的教案设计
第五章 从阅读到写作的教学新模式
第一节 图式理论
第二节 从阅读到写作的教学设计
第六章 综合性发展教学
第一节 综合性发展教学的相关概念
第二节 综合性发展的教案设计
第七章 结语
