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页数：248
出版社：华中师范大学出版社
出版日期：2022
ISBN：9787562297246
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
信息技术已经广泛应用于中小学课堂。技术融入教学的根本宗旨就是通过优化教学过程，变革教学方式，从而提高教学的有效性。但当下技术与教学的融合往往“貌合神离”，技术进入教学陷入了“两张皮”的尴尬境遇，这让我们不得不关注技术应用的有效性问题。本书认为技术的有效性主要体现在技术改进学习过程、技术优化学习结果和技术改善学习体验三个维度上。基于此，本书从有效教学的视角，系统分析了信息技术教学应用的实然现状，阐述了信息技术应用问题的表征、诱因、后果及超越路径；通过对典型信息化教学案例的分析，提炼出信息技术有效应用的共性特征和基本原则；最后设计了信息技术教学应用有效性的评价体系，并在实践中验证其科学性。
作者简介
蒋立兵，教育学博士、副教授、华中师范大学终身教育研究所副所长、全国教学论专业委员会理事、硕士生导师。主要从事课程与教学论、教师专业发展、技术赋能教学等研究，长期深入一线开展课堂变革、教学诊断和教师培训等工作。主持教育部人文社会科学、湖北省社会科学、湖北省自然科学、湖北省高校教学研究等省部级课题10余项，先后在《教育发展研究》《电化教育研究》《中国电化教育》《中国教育学刊》等CSSCI重要期刊上发表论文40余篇，多篇文章被人大复印资料全文转载，曾获湖北省教学成果一等奖。
