作者：周波
页数：220
出版社：重庆大学出版社
出版日期：2022
ISBN：9787568931106
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书主要介绍面对特殊幼儿，开展教育康复的理论与方法。主要包含两个篇章。第一个篇章以理论为主，第二个篇章以实践为主：1、理论与实践相结合，最终落脚实践，为读者提供可以直接应用的知识和方法；2、教育康复是老题新意，说老题是因为教育康复最早是医学领域提出的综合康复中的一个组成部分，是指教育发挥了康复的作用，故将教育发挥了康复作用的部分称为教育康复。说新意是因为随着教康整合的提出，在特殊教育中不断实践发展，教育康复已经不再是一个内涵较小的概念，也不是医学和教育专业人员的间歇式合作。教师面对新的挑战和要求—–将康复与教育相结合，将康复与幼儿生活相结合。本书是对这个挑战的回应，介绍教育康复的理论与实践。
本书特色
教育康复是老题新意，说老题是因为教育康复最早是医学领域提出的综合康复中的一个组成部分，是指教育发挥了康复的作用，故将教育发挥了康复作用的部分称为教育康复。说新意是因为随着教康整合的提出，在特殊教育中不断实践发展，教育康复已经不再是一个内涵较小的概念，也不是医学和教育专业人员的间歇式合作。
目录
理论篇
第一章 特殊幼儿教育康复概述
第一节 特殊幼儿教育康复的背景与意义
第二节 特殊幼儿教育康复的含义
第三节 特殊幼儿教育康复与儿童发展
第四节 特殊幼儿教育康复的对象
第二章 特殊幼儿教育康复的内容
第一节 认知功能康复
第二节 言语与语言康复
第三节 运动康复
第四节 情绪行为干预
第五节 社会适应能力干预
实践篇
第三章 特殊幼儿的认知康复实践
第一节 生活活动中的认知康复教育
第二节 学习活动中的认知康复教育
第三节 游戏活动中的认知康复教育
第四节 户外活动中的认知康复教育
第四章 特殊幼儿的言语与语言康复实践
第一节 生活活动中的言语与语言教育康复
第二节 学习活动中的言语与语言教育康复
第三节 游戏活动中的言语与语言教育康复
第四节 户外活动中的言语与语言教育康复
第五章 特殊幼儿的运动康复实践
第一节 生活活动中的运动康复实践
第二节 学习活动中的运动康复实践
第三节 游戏活动中的运动康复实践
第四节 户外活动中的运动康复实践
第六章 特殊幼儿的情绪行为干预实践
第一节 生活活动中的情绪行为干预
第二节 学习活动中的情绪行为干预
第三节 游戏活动中的情绪行为干预
第四节 户外活动中的情绪行为干预
第七章 特殊幼儿的社会适应干预实践
第一节 生活活动中的社会适应干预
第二节 学习活动中的社会适应干预
第三节 游戏活动中的社会适应干预
第四节 户外活动中的社会适应干预
