名师成长书系:基于核心素养下的高阶思维培养小徐语文思维训练课程教程

第一章思维的碰撞/1
第一节赴美学习概况
第二节赴美学习见闻.
第三节美国之行的反思与收获
第二章语文思维能力的培养/19
第一节理论依据
第二节 具体体现.
第三节 发展现状.
第四节 培养策略.
第五节 创新思维.第三章 语文阅读思维的形成/ 43
节引发互动，优化能力
节 朗读训练，提升美感
第三节 重视经典，拓展思维.
第四节 读写互助，提升素养.
第五节 小组合作，交流学习第四章 思维的提升/ 67
节 在阅读教学中提生的高阶思维
节 通过单元整体阅读教学提生的思维
第五章思维的交流/99节与数学课程有效整合，凸显语文课堂有效.
节与美术课程有效整合，提高语文课堂灵动
第三节与科学课程有效整合，激发学生的兴趣.
第四节与信息技术课程整合，学生的想象力
第六章思维花园/105节 识字教学与思维训练的整合应用
节 童话教学与思维训练的整合应用..
第三节 古诗词教学与思维训练的整合应用
第四节 散文教学与思维训练的整合应用.
第五节 文言文教学与思维训练的整合应用.
第六节说明文教学与思维训练的整合应用
第七节 快乐读书吧与思维训练的整合应用
第八节 际与思维训练的整合应用.