作者：马利娜,唐冰瑶,谢春姣
页数：268
出版社：南京大学出版社
出版日期：2022
ISBN：9787305257346
电子书格式：PDF
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内容简介
《幼儿园教育活动设计与指导》为高职高专学前教育专业的专业核心课程教材，基于《高等职业学校学前教育专业教学标准》《幼儿园教师专业标准》《3-6岁儿童学习与发展指南》等国家标准基本理念，并根据我国幼儿园教学实践编写。本书主要内容为幼儿园教育活动设计的基本思路以及五大领域额幼儿园教育活动设计介绍。本书强调课程的适应性和操作性，尤其注重引导学习者自主学习与实践，推动课程学习从课堂走向实训室和幼儿园一线，实现“教学做合一”与“课证融合”。
作者简介
马利娜，副教授，徐州幼儿师范高等专科学校，主要研究方向：幼儿园活动设计。唐冰瑶，讲师，徐州幼儿师范高等专科学校，主要研究方向：学前儿童健康教育。谢春姣，湖南民族职业学院学前教育系主任。
目录
第一章 幼儿园教育活动设计概述
第一节 幼儿园教育活动的基本理论
第二节 幼儿园教育活动设计的基本理论
第二章 幼儿园教育活动设计方案
第一节 幼儿园教育活动的基本要素
第二节 幼儿园教育活动方案的形成
第三章 幼儿园健康教育活动设计与指导
节 幼儿园健康教育概述
第二节 幼儿园健康教育的目标与内容
第三节 幼儿园健康教育的途径与方法
第四节 幼儿园健康教育活动的设计与评价
第四章 幼儿园语言教育活动设计与指导
节 幼儿园语言教育概述
第二节 幼儿园语言教育的目标与内容
第三节 幼儿园语言教育的途径与方法
第四节 幼儿园语言教育活动的设计与评价
第五章 幼儿园科学教育活动设计与指导
节 幼儿园科学教育概述
第二节 幼儿园科学教育的目标与内容
第三节 幼儿园科学教育的途径与方法
第四节 幼儿园科学教育活动的设计与评价
第六章 幼儿园数学教育活动设计与指导
节 幼儿园数学教育概述
第二节 幼儿园数学教育的目标与内容
第三节 幼儿园数学教育的途径与方法
第四节 幼儿园数学教育活动的设计与评价
第七章 幼儿园社会教育活动设计与指导
节 幼儿园社会教育概述
第二节 幼儿园社会教育的目标与内容
第三节 幼儿园社会教育的途径与方法
第四节 幼儿园社会教育活动的设计与评价
第八章 幼儿园美术教育活动设计与指导
节 幼儿园美术教育概述
第二节 幼儿园美术教育的目标与内容
第三节 幼儿园美术教育的途径与方法
第四节 幼儿园美术教育活动的设计与评价
第九章 幼儿园音乐教育活动设计与指导
节 幼儿园音乐教育概述
第二节 幼儿园音乐教育的目标与内容
第三节 幼儿园音乐教育的途径与方法
第四节 幼儿园音乐教育活动的设计与评价
参考文献
第一节 幼儿园教育活动的基本理论
第二节 幼儿园教育活动设计的基本理论
第二章 幼儿园教育活动设计方案
第一节 幼儿园教育活动的基本要素
第二节 幼儿园教育活动方案的形成
第三章 幼儿园健康教育活动设计与指导
节 幼儿园健康教育概述
第二节 幼儿园健康教育的目标与内容
第三节 幼儿园健康教育的途径与方法
第四节 幼儿园健康教育活动的设计与评价
第四章 幼儿园语言教育活动设计与指导
节 幼儿园语言教育概述
第二节 幼儿园语言教育的目标与内容
第三节 幼儿园语言教育的途径与方法
第四节 幼儿园语言教育活动的设计与评价
第五章 幼儿园科学教育活动设计与指导
节 幼儿园科学教育概述
第二节 幼儿园科学教育的目标与内容
第三节 幼儿园科学教育的途径与方法
第四节 幼儿园科学教育活动的设计与评价
第六章 幼儿园数学教育活动设计与指导
节 幼儿园数学教育概述
第二节 幼儿园数学教育的目标与内容
第三节 幼儿园数学教育的途径与方法
第四节 幼儿园数学教育活动的设计与评价
第七章 幼儿园社会教育活动设计与指导
节 幼儿园社会教育概述
第二节 幼儿园社会教育的目标与内容
第三节 幼儿园社会教育的途径与方法
第四节 幼儿园社会教育活动的设计与评价
第八章 幼儿园美术教育活动设计与指导
节 幼儿园美术教育概述
第二节 幼儿园美术教育的目标与内容
第三节 幼儿园美术教育的途径与方法
第四节 幼儿园美术教育活动的设计与评价
第九章 幼儿园音乐教育活动设计与指导
节 幼儿园音乐教育概述
第二节 幼儿园音乐教育的目标与内容
第三节 幼儿园音乐教育的途径与方法
第四节 幼儿园音乐教育活动的设计与评价
参考文献
