作者：山香教师招聘考试命题研究中心主编
页数：634页
出版社：首都师范大学出版社
出版日期：2015
ISBN：9787565623400
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书主要包括教育动态追踪、教育学、心理学、教育心理学、教育政策法规、新课程改革、教师职业道德七个模块。本书根据2021年zuixin真题编制而成，内容全面，考点明确，可帮助考生快速掌握考试重点。
作者简介
山香教师招聘考试命题研究中心是一支专业的教材编写机构，其成员对教师招聘考试的特点、命题规律有长期的研究。
本书特色
本书是山香教师招聘考试命题研究中心在充分研究zuixin真题的基础上编制而成的。本书知识点全面，有利于帮助考生全面地复习备考，为考生通过招教考试指明方向。
目录
目录
考情分析与解读
考情分析001
内容解读001
备考攻略004
第一部分 教育动态追踪
考向分析007
思维导图007
核心知识007
第一章 教育热点聚焦
第一节 “两会”教育热点007
第二节 习近平总书记关于教育的重要讲话008
第二章 教育政策动向
第一节 劳动教育——关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见（节录）011
第二节 教育评价改革——深化新时代教育评价改革总体方案（节录）013
第三节 提高义务教育质量——关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见（节录）015
第四节 义务教育质量评价——义务教育质量评价指南（节录）017
第五节 教育现代化——中国教育现代化2035（节录）018
第六节 教师违法处理——中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）019
第七节 教师职业准则——新时代中小学教师职业行为十项准则021
第二部分 教育学
第一章 教育与教育学
考向分析025
思维导图025
核心知识026
第一节 教育及其产生与发展026
第二节 教育学及其产生与发展034
第三节 教育研究及其方法043
强化练习046
第二章 教育的基本规律
考向分析049
思维导图049
核心知识050
第一节 教育与社会的发展050
第二节 教育与人的发展056
强化练习063
第三章 教育目的与教育制度
考向分析065
思维导图065
核心知识065
第一节 教育目的概述065
第二节 我国的教育目的069
第三节 学校与学校教育制度074
第四节 我国的学校教育制度078
强化练习080
第四章 教师与学生
考向分析083
思维导图083
核心知识084
第一节 教师及其职业素养084
第二节 学 生094
第三节 师生关系097
强化练习101
第五章 课 程
考向分析103
思维导图103
核心知识104
第一节 课程概述104
第二节 课程组织110
第三节 课程管理118
第四节 课程资源120
强化练习121
第六章 教 学
考向分析123
思维导图123
核心知识124
第一节 教学概述124
第二节 教学过程125
第三节 教学原则与教学方法131
第四节 教学组织形式与教学工作的基本环节140
第五节 教学评价147
第六节 教学模式151
第七节 课堂教学技能154
强化练习158
第七章 德 育
考向分析161
思维导图161
核心知识162
第一节 德育概述162
第二节 德育过程166
第三节 德育原则168
第四节 德育的途径、方法与模式171
强化练习175
第八章 班级管理与班主任工作
考向分析177
思维导图177
核心知识178
第一节 班级与班级管理178
第二节 良好班集体的培养183
第三节 班主任工作概述185
强化练习191
第九章 课外活动与三结合教育
考向分析194
思维导图194
核心知识194
第一节 课外活动概述194
第二节 学校、家庭、社会三结合教育197
第三节 农村留守儿童教育199
强化练习201
第三部分 心理学
第一章 心理学概述
考向分析205
思维导图205
核心知识205
第一节 心理学的产生与发展和研究对象205
第二节 心理的实质208
强化练习212
第二章 认知发展与教育
考向分析214
思维导图214
核心知识215
第一节 感觉和知觉215
第二节 记 忆221
第三节 表象与想象228
第四节 思 维230
第五节 注 意237
强化练习243
第三章 情绪情感、意志的发展与教育
考向分析245
思维导图245
核心知识245
第一节 情绪、情感的发展与教育245
第二节 意志与教育253
强化练习256
第四章 个性发展与教育
考向分析258
思维导图258
核心知识259
第一节 需要、动机与兴趣259
第二节 能 力262
第三节 气质与性格267
强化练习273
第四部分 教育心理学
第一章 教育心理学概述
考向分析277
思维导图277
核心知识277
第一节 教育心理学的基本内涵277
第二节 教育心理学的发展279
第三节 教育心理学的研究方法与研究原则280
强化练习281
第二章 心理发展及个别差异
考向分析283
思维导图283
核心知识283
第一节 心理发展概述283
第二节 中小学生认知发展与教育287
第三节 中小学生人格、社会化发展与教育294
第四节 学生的个别差异300
强化练习305
第三章 学习理论
考向分析307
思维导图307
核心知识308
第一节 学习概述308
第二节 行为主义学习理论311
第三节 认知派学习理论318
第四节 人本主义学习理论324
第五节 建构主义学习理论325
强化练习328
第四章 学习心理
考向分析331
思维导图332
核心知识332
第一节 学习动机332
第二节 学习策略344
第三节 学习迁移351
第四节 知识的学习356
第五节 技能的形成365
第六节 问题解决与创造性372
第七节 态度与品德的形成379
强化练习389
第五章 教学心理
考向分析392
思维导图392
核心知识392
第一节 教学设计392
第二节 课堂管理401
强化练习411
第六章 心理健康与教师职业心理
考向分析413
思维导图413
核心知识414
第一节 心理健康概述414
第二节 学生心理辅导419
第三节 教师职业心理427
强化练习436
第五部分 教育政策法规
考向分析441
思维导图441
核心知识442
第一章 教育法律基础
第一节 教育法规概述442
第二节 教育法律规范445
第三节 教育法律关系446
第四节 教育法律责任448
第五节 教育法律救济449
第二章 依法执教与教师违法（侵权）行为预防
第一节 依法执教452
第二节 教师违法（侵权）行为预防453
第三章 现行主要的教育法律法规及重要规定
第一节 《中华人民共和国教育法》456
第二节 《中华人民共和国义务教育法》462
第三节 《中华人民共和国教师法》467
第四节 《中华人民共和国未成年人保护法》471
第五节 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》475
第六节 《学生伤害事故处理办法》477
强化练习480
第六部分 新课程改革
考向分析485
思维导图485
核心知识485
第一章 新课程改革概述
第一节 新课程改革的提出与背景485
第二节 新课程改革的目标487
第二章 新课程与教学改革
第一节 新课程改革的理念489
第二节 教师角色与教学行为491
第三节 新的教学观493
第四节 学习方式的变革494
第三章 综合实践活动
第一节 综合实践活动概述497
第二节 研究性学习498
强化练习499
第七部分 教师职业道德
考向分析503
思维导图503
核心知识503
第一章 教师职业道德概述
第一节 教师职业道德的概念和特点503
第二节 教师职业道德的功能505
第二章 教师职业道德的基本原则、范畴及规范
第一节 教师职业道德基本原则507
第二节 教师职业道德范畴509
第三节 《中小学教师职业道德规范》解读510
第三章 教师职业道德修养
第一节 教师职业道德修养概述515
第二节 教师职业道德修养的基本原则与方法516
强化练习519
考情分析与解读
考情分析001
内容解读001
备考攻略004
第一部分 教育动态追踪
考向分析007
思维导图007
核心知识007
第一章 教育热点聚焦
第一节 “两会”教育热点007
第二节 习近平总书记关于教育的重要讲话008
第二章 教育政策动向
第一节 劳动教育——关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见（节录）011
第二节 教育评价改革——深化新时代教育评价改革总体方案（节录）013
第三节 提高义务教育质量——关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见（节录）015
第四节 义务教育质量评价——义务教育质量评价指南（节录）017
第五节 教育现代化——中国教育现代化2035（节录）018
第六节 教师违法处理——中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）019
第七节 教师职业准则——新时代中小学教师职业行为十项准则021
第二部分 教育学
第一章 教育与教育学
考向分析025
思维导图025
核心知识026
第一节 教育及其产生与发展026
第二节 教育学及其产生与发展034
第三节 教育研究及其方法043
强化练习046
第二章 教育的基本规律
考向分析049
思维导图049
核心知识050
第一节 教育与社会的发展050
第二节 教育与人的发展056
强化练习063
第三章 教育目的与教育制度
考向分析065
思维导图065
核心知识065
第一节 教育目的概述065
第二节 我国的教育目的069
第三节 学校与学校教育制度074
第四节 我国的学校教育制度078
强化练习080
第四章 教师与学生
考向分析083
思维导图083
核心知识084
第一节 教师及其职业素养084
第二节 学 生094
第三节 师生关系097
强化练习101
第五章 课 程
考向分析103
思维导图103
核心知识104
第一节 课程概述104
第二节 课程组织110
第三节 课程管理118
第四节 课程资源120
强化练习121
第六章 教 学
考向分析123
思维导图123
核心知识124
第一节 教学概述124
第二节 教学过程125
第三节 教学原则与教学方法131
第四节 教学组织形式与教学工作的基本环节140
第五节 教学评价147
第六节 教学模式151
第七节 课堂教学技能154
强化练习158
第七章 德 育
考向分析161
思维导图161
核心知识162
第一节 德育概述162
第二节 德育过程166
第三节 德育原则168
第四节 德育的途径、方法与模式171
强化练习175
第八章 班级管理与班主任工作
考向分析177
思维导图177
核心知识178
第一节 班级与班级管理178
第二节 良好班集体的培养183
第三节 班主任工作概述185
强化练习191
第九章 课外活动与三结合教育
考向分析194
思维导图194
核心知识194
第一节 课外活动概述194
第二节 学校、家庭、社会三结合教育197
第三节 农村留守儿童教育199
强化练习201
第三部分 心理学
第一章 心理学概述
考向分析205
思维导图205
核心知识205
第一节 心理学的产生与发展和研究对象205
第二节 心理的实质208
强化练习212
第二章 认知发展与教育
考向分析214
思维导图214
核心知识215
第一节 感觉和知觉215
第二节 记 忆221
第三节 表象与想象228
第四节 思 维230
第五节 注 意237
强化练习243
第三章 情绪情感、意志的发展与教育
考向分析245
思维导图245
核心知识245
第一节 情绪、情感的发展与教育245
第二节 意志与教育253
强化练习256
第四章 个性发展与教育
考向分析258
思维导图258
核心知识259
第一节 需要、动机与兴趣259
第二节 能 力262
第三节 气质与性格267
强化练习273
第四部分 教育心理学
第一章 教育心理学概述
考向分析277
思维导图277
核心知识277
第一节 教育心理学的基本内涵277
第二节 教育心理学的发展279
第三节 教育心理学的研究方法与研究原则280
强化练习281
第二章 心理发展及个别差异
考向分析283
思维导图283
核心知识283
第一节 心理发展概述283
第二节 中小学生认知发展与教育287
第三节 中小学生人格、社会化发展与教育294
第四节 学生的个别差异300
强化练习305
第三章 学习理论
考向分析307
思维导图307
核心知识308
第一节 学习概述308
第二节 行为主义学习理论311
第三节 认知派学习理论318
第四节 人本主义学习理论324
第五节 建构主义学习理论325
强化练习328
第四章 学习心理
考向分析331
思维导图332
核心知识332
第一节 学习动机332
第二节 学习策略344
第三节 学习迁移351
第四节 知识的学习356
第五节 技能的形成365
第六节 问题解决与创造性372
第七节 态度与品德的形成379
强化练习389
第五章 教学心理
考向分析392
思维导图392
核心知识392
第一节 教学设计392
第二节 课堂管理401
强化练习411
第六章 心理健康与教师职业心理
考向分析413
思维导图413
核心知识414
第一节 心理健康概述414
第二节 学生心理辅导419
第三节 教师职业心理427
强化练习436
第五部分 教育政策法规
考向分析441
思维导图441
核心知识442
第一章 教育法律基础
第一节 教育法规概述442
第二节 教育法律规范445
第三节 教育法律关系446
第四节 教育法律责任448
第五节 教育法律救济449
第二章 依法执教与教师违法（侵权）行为预防
第一节 依法执教452
第二节 教师违法（侵权）行为预防453
第三章 现行主要的教育法律法规及重要规定
第一节 《中华人民共和国教育法》456
第二节 《中华人民共和国义务教育法》462
第三节 《中华人民共和国教师法》467
第四节 《中华人民共和国未成年人保护法》471
第五节 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》475
第六节 《学生伤害事故处理办法》477
强化练习480
第六部分 新课程改革
考向分析485
思维导图485
核心知识485
第一章 新课程改革概述
第一节 新课程改革的提出与背景485
第二节 新课程改革的目标487
第二章 新课程与教学改革
第一节 新课程改革的理念489
第二节 教师角色与教学行为491
第三节 新的教学观493
第四节 学习方式的变革494
第三章 综合实践活动
第一节 综合实践活动概述497
第二节 研究性学习498
强化练习499
第七部分 教师职业道德
考向分析503
思维导图503
核心知识503
第一章 教师职业道德概述
第一节 教师职业道德的概念和特点503
第二节 教师职业道德的功能505
第二章 教师职业道德的基本原则、范畴及规范
第一节 教师职业道德基本原则507
第二节 教师职业道德范畴509
第三节 《中小学教师职业道德规范》解读510
第三章 教师职业道德修养
第一节 教师职业道德修养概述515
第二节 教师职业道德修养的基本原则与方法516
强化练习519
